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2025年四语下阅读测试题及答案
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。
2025年四年级语文下册阅读测试题
一、阅读理解
（一）课内阅读
题目：
阅读课文《桂林山水》片段，回答问题。
桂林山水甲天下。桂林的山，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千。漓江的水，静得让你感觉不到它在流动；清得可以看见江底的沙石；绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
问题：
1.这段话出自哪篇课文？
2.桂林的山有什么特点？
3.桂林的水有什么特点？
4.用自己的话描述一下桂林的山水之美。
答案：
1.这段话出自课文《桂林山水》。
2.桂林的山形态万千，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列。
3.桂林的水静、清、绿，静得让你感觉不到它在流动，清得可以看见江底的沙石，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
4.桂林的山水非常美丽，山形态各异，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，让人目不暇接。漓江的水非常清澈，静得让你感觉不到它在流动，绿得像一块无瑕的翡翠，江底的沙石清晰可见，美不胜收。
（二）课外阅读
题目：
阅读短文，回答问题。
小明是一个热爱自然的孩子。他每天都会去公园里观察植物。一天，他发现了一株奇特的植物，它的叶子是心形的，上面还长着一些小刺。小明好奇地用手指碰了一下，结果被刺了一下，疼得他直跳。他赶紧把手放到火上烤了一下，疼痛才缓解。小明心想，这株植物真是太奇怪了，他决定好好研究一下。
问题：
1.小明是一个什么样的孩子？
2.小明发现了一株什么样的植物？
3.小明为什么被刺了一下？
4.小明是怎么缓解疼痛的？
5.小明对这株植物有什么想法？
答案：
1.小明是一个热爱自然的孩子。
2.小明发现了一株叶子是心形的，上面还长着一些小刺的植物。
3.小明被刺了一下是因为他用手指碰了一下植物的小刺。
4.小明是通过把手放到火上烤了一下来缓解疼痛的。
5.小明觉得这株植物太奇怪了，他决定好好研究一下。
二、阅读填空
题目：
阅读短文，填写空格。
小红是一个（1）的孩子，她喜欢（2）。（3）一天，她在公园里玩，发现了一只（4）的小鸟。小鸟的（5）被一根树枝划破了，小红（6）地给小鸟（7）。小鸟的伤好了，它（8）地对小红（9）。
答案：
1.善良
2.帮助别人
3.一天
4.受伤
5.翅膀
6.小心
7.包扎
8.感激
9.飞走了
三、阅读判断
题目：
阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
小华是一个爱学习的孩子。他每天都会复习功课，预习新课。有一天，他遇到了一道难题，他试了好多种方法，还是没有做出来。他有点灰心，但是他没有放弃。他想到了老师的话：“遇到困难不要怕，要坚持下去。”于是，他继续努力，终于做出来了。他非常高兴，因为他知道了自己的努力没有白费。
问题：
1.小华是一个不爱学习的孩子。（）
2.小华每天都会复习功课，预习新课。（）
3.小华遇到了一道难题，很快就做出来了。（）
4.小华放弃了做难题。（）
5.小华知道了自己的努力没有白费。（）
答案：
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四、阅读简答
题目：
阅读短文，回答问题。
小明和小红是好朋友，他们经常一起玩。一天，他们一起去公园里玩。他们看到了一只小猫，小猫很饿，它们就找来了食物喂小猫。小猫吃饱了，它们就和小猫一起玩耍。他们玩得很开心，很快乐。
问题：
1.小明和小红是什么关系？
2.他们去了哪里玩？
3.他们看到了什么？
4.他们是怎么帮助小猫的？
5.他们玩得怎么样？
答案：
1.小明和小红是好朋友。
2.他们去了公园里玩。
3.他们看到了一只小猫。
4.他们找来了食物喂小猫。
5.他们玩得很开心，很快乐。
五、阅读作文
题目：
阅读短文，发挥想象，写一篇作文。
有一天，小明在公园里玩，他发现了一朵奇特的花，这朵花的颜色是五颜六色的，形状像一座小山。小明觉得这朵花太神奇了，他决定好好观察一下。
要求：
1.语句通顺，条理清晰。
2.内容合理，想象丰富。
3.字数不少于400字。
答案：
（以下为范文，仅供参考）
有一天，小明在公园里玩，他发现了一朵奇特的花，这朵花的颜色是五颜六色的，形状像一座小山。小明觉得这朵花太神奇了，他决定好好观察一下。
小明走近一看，发现这朵花的颜色真的非常丰富，有红色、黄色、蓝色、绿色、紫色，还有许多他叫不上名字的颜色。这些颜色交织在一起，就像一幅美丽的彩虹画。这朵花的形状也非常奇特，它不像一般的花那样是平面的，而是立体的，就像一座小山一样，层层叠叠，非常壮观。
小明很好奇，这朵花为什么会长成这样呢？他仔细观察，发现这朵花的每一片花瓣都像是一块小小的宝石，闪闪发光。他用手摸了一下，花瓣很柔软，也很光滑。小明又闻了一下，一股淡淡的香味扑鼻而来，非常清新。
小明越看越喜欢这朵花，他觉得这朵花
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