四年级语文下册生字注音、组词与语境运用训练.docxVIP

四年级语文下册生字注音、组词与语境运用训练.docx

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四年级语文下册生字注音、组词与语境运用训练

目录

一、单元生字学习...........................................3

1.1第一单元...............................................3

1.1.1天地人...............................................4

1.1.2古诗二首.............................................5

1.2第二单元...............................................5

1.2.1巨人的花园...........................................6

1.2.2生命的药方...........................................8

1.2.3跨越海峡的生命桥....................................10

1.2.4卡罗纳..............................................11

1.2.5给予是快乐的........................................12

1.2.61厘米的天空.........................................13

1.3第三单元..............................................13

1.4第四单元..............................................14

1.5第五单元..............................................15

1.6第六单元..............................................16

1.6.1梦想的力量..........................................16

1.6.2智慧之子............................................17

1.6.3莲花台..............................................18

1.6.4文成公主............................................21

1.6.5少年中国说..........................................22

1.6.6色彩的翅膀..........................................24

1.7第七单元..............................................25

1.8第八单元..............................................25

二、重点生字详解..........................................26

2.1汉字结构分析..........................................28

2.2多音字辨析............................................29

2.3易错字纠正............................................32

2.4同音字归纳............................................32

2.5形近字比较............................................33

三、词语积累与运用........................................34

3.1词语分类积累..........................................35

3.2成语学习与应用........................................35

3.3关联词语的运用........................................36

3.4词语的理解与表达......................................37

四、句子仿写与拓展........................................38

4.1比喻句的仿写...............

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