苏教版小学语文二年级下册教学设计方案.pdfVIP

学习24、问

内容

学习1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

目标2.学会本课的生字。理解由生字组成的：宽阔、宽广、斜拉桥、葛洲坝水力

发电站、航标。

3.结合课文内容，大胆展开想象，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的。

重点理解诗意，激发学生探索宇宙奥秘的和志向。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、复习旧知，导入新课

上堂课我们初步学

习了第24课，读了这篇

课文，我们仿佛看到了一

位小朋友在晴朗的夜晚

坐在草地上仰望星空，看

着看着那原本挂在天上

的似乎变成了家乡

的小河，变成了奔腾的长

江，小作者不禁向它提了

很多问题。小作者到底向

提出了哪些问题?请

小朋友再读一读课文。

二、自主探究，读中感悟

1.自读自悟课文。思

考：你是怎么知道课文中

的小朋友把想象成

小河、长江的?

读后指名回答。初步感知第一

2.读后指名回答。初

至第四自。

4.选派代表全班交流，

选派代表全班交流，

(1)学习第一自。

画一画课文内容。(画