原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
我国幼儿家长对普惠性学前教育支付意愿与支付能力的研究
目录
一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（四）研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）普惠性学前教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）研究评述与本研究的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、理论基础与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）研究模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、研究设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）样本选择与调查设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）问卷发放与回收情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）样本的基本特征描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（四）数据的预处理与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、幼儿家长对普惠性学前教育的支付意愿分析．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）支付意愿的总体情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）不同群体支付意愿差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）支付意愿的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（四）支付意愿与家庭经济状况的相关性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
六、幼儿家长对普惠性学前教育的支付能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）支付能力的总体情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）不同群体支付能力差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）支付能力与家庭经济状况的相关性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（四）支付能力对支付意愿的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）政策建议提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（三）研究的局限性与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
一、文档概览
本研究聚焦于我国学前教育领域一个至关重要的议题——幼儿家长对于普惠性学前教育的支付意愿与支付能力。普惠性学前教育的普及与发展，不仅关系到亿万儿童的健康成长和全面发展，也深刻影响着家庭福祉与社会和谐稳定。当前，随着我国经济社会步入新阶段，人民群众对“幼有所育”提出了更高标准的要求，普惠性学前教育作为重要的公共产品，其供给模式与成本分担机制日益受到社会各界的广泛关注。家长作为学前教育服务的直接需求者和重要参与者，其支付意愿与支付能力不仅直接决定了普惠性学前教育的市场接受度和可持续发展潜力，也反映了不同社会群体在教育公平方面的现实考量与价值取向。
为了深入剖析这一复杂现象，本研究的核心目标是系统探究我国幼儿家长在当前政策背景下，对普惠性学前教育的支付意愿水平及其背后的驱动因素，并客观评估其相
文档评论（0）