工时定额与生产能力课件.pptVIP

**各種生產類型

單件工時定額的計畫方法大量生產類型單件工時定額=作業時間佈置工作地時間和休息與自然需要時間對作業時間的寬放率1+×成批生產類型單件工時定額=作業時間佈置工作地時間和休息與自然需要時間對作業時間的寬放率1+×+準備與結束時間批量單件生產類型單件工時定額=作業時間佈置工作地時間和休息與自然需要時間對作業時間的寬放率1+×+準備與結束時間**四、學習曲線學習曲線LearningCurve——表示單位產品生產時間同所生產的產品總數量之間的關係。學習曲線現象最早是20世紀20年代在美國一家飛機裝配工廠被認識到的。該廠的研究表明，生產第4架飛機的人工工時數比第2架所花的時間減少了80%左右，第8架又只花費了第4架工時的80%，第16架又是第8架的80%，等等。**學習曲線(續)學習(或經驗)曲線理論在企業界有非常廣泛的應用。在生產製造方面，它可以用來估計產品設計時間和生產時間，同時它也可用來估計成本。在設計公司戰略(如價格決策、資本投資和基於經驗曲線的操作成本)方面也具有不可缺少的作用。**學習曲線(續1)學習曲線可用於個人和組織。當人們重複同一過程並從他們自己的經歷中獲得技能和提高效率時，個人學習能力將得到提高，這就是所謂的“熟能生巧”。組織的學習能力同樣源於實踐，但它也來源於管理、設備和產品設計等方面的變化。在組織中，通常期望能夠同時達到兩種學習能力的提高，並用—條學習曲線來描述兩者相結合的結果。**學習曲線(續2)學習曲線基於以下三條假設：每次完成同一性質的任務後，下次完成該性質任務或生產單位產品的時間將減少。單位產品生產時間將以一種遞減的速率下降。單位產品生產時間的減少將遵循一個可預測的模式。**學習曲線的繪製80％的學習曲線所需的單位、累積、累積平均值勞動時間單位：數量單位產品直接勞動時間累積直接勞動時間累積平均直接勞動時間1248163263128256l00000800006400051200409603276826214209721677710000018000031421053459189201414678622392453387439562473181000009000078553668245575l45871373823026924404**學習曲線的繪製(續1)**學習曲線的繪製(續2)學習曲線的(工時改善)變化率，簡稱學習率。學習曲線的學習率可利用相同或相似產品的歷史資料來估計。**學習曲線的繪製(續3)學習曲線的數學解析式：Yx=Kx-b式中Yx——生產第x臺產品的直接人工工時x——生產的台數K——生產第一臺產品的直接人工工時b——冪指數=P——學習率**表5-2各種學習率下的冪指數值學習率5060708090冪指數b1.00.7370.5150.3220.152**例題已知生產第一臺產品的工時為10000小時，學習率為80%，求第8臺產品的工時。解：Y8=10000(8)-0.322==5120即生產第8臺產品的工時為5120小時。**第三節生產能力生產能力的概念、種類和影響因素企業生產能力的計算和查定**一、生產能力的概念、種類和影響因素生產與運作能力是制訂組織生產與運作計畫的重要依據。這裏以工業企業為主介紹。生產能力——是指企業的設施在一定時期內，在先進合理的技術組織條件下，所能提供的一定種類產品或服務的最大數量。生產能力可以按年、季、月、日、班、小時計算，但通常按年來計算。生產能力以實物指標為計量單位。**生產能力的種類企業的生產能力可分為三種：設計能力——是企業在建廠時期按照當時的設計規劃所能達到的生產能力。查定能力——是在沒有設計能力或雖有設計能力，但由於企業的產品方案、協作關係和技術組織條件發生了很大的變化，原有設計能力不能反映實際情況，由企業重新調查核定的生產能力。現實能力(計畫能力)——指企業在計畫年度內實際可能達到的生產能力。**生產能力柔性