建构主义引领高中英语阅读教学变革：理论、实践与展望.docx

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2025-08-05 发布于上海
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建构主义引领高中英语阅读教学变革：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。高中阶段作为学生英语学习的关键时期，英语阅读教学的质量直接影响着学生英语综合能力的提升以及未来的发展。高中英语阅读教学旨在培养学生理解和吸收书面信息的能力，使学生能够通过阅读获取知识、开阔视野、提升思维品质。阅读能力不仅是高中英语教学的核心技能之一，也是衡量学生英语水平的重要指标。通过有效的阅读教学，学生能够扩大词汇量、增强语法理解、提高语言运用能力，同时还能培养批判性思维、逻辑推理能力以及跨文化交际意识，为其未来的学术研究、职业发展和