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语文

第

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与朱元思书

A卷（基础）

一、积累与运用。

1.阅读下面的语段，回答问题。

书写是汉字文化的重要组成部分，由此衍生出的书法艺术，更是中华文明的独特①宝。无论国家、社会、学校还是个人，都应当有汉字书写的文化自觉。规范汉字使用，支持书写教育，②扬书法文化，促成一个写好汉字、用好汉字的氛围。在笔尖上重新发现汉字之美，在黑白间架中传承中华文化，这是中小学生的功课，也是我们不可推③的历史责任。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A.yǎnfènB.yǎnfēn

C.yànfēnD.yànfèn

（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）

A.①瑰②宏③御B.①贵②弘③卸

C.①瑰②弘③卸D.①贵②宏③御

【答案】（1）B（2）C

【解析】“衍”应读“yǎn”，“氛”应读“fēn”。“瑰宝”指贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。比喻特别珍贵的精神财富或杰出的人才。“弘扬”的意思是发扬光大。“推卸”意思是不肯承担责任。

【知识点】字音字形。

【难度】★

【题型】选择题。

2.下列句中没有通假字的一项是（）

A.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

B.经纶世务者，窥谷忘反

C.鸢飞戾天者，望峰息心

D.两岸连山，略无阙处

【答案】C

【解析】A.“转”同“啭”；B.“反”同“返”；D.“阙”同“缺”。

【知识点】文言知识。

【难度】★

【题型】选择题。

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）横柯上蔽，在昼犹昏。

【答案】（1）湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。（2）横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，即使在白天，林间仍显昏暗。

【解析】翻译句子时注意关键词、语序，有时还要补出舍去的主语才行。注意“奔”是动词作名词，“飞奔的马”。

【知识点】文言句子翻译。

【难度】★★

【题型】简答题。

4.默写。

（1）文中描写富春江山水全貌的句是：，

（2）文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句是：，

（3）文中从侧面表现江水清澈的句子是：，

（4）文中既表现江水随山形千回百转，又表现了作者陶醉于大自然的闲适心情的句子是：，

（5）文中表达了作者鄙弃功名利禄的句是：，

；

【答案】（1）风烟俱净天山共色（2）急湍甚箭猛浪若奔（3）游鱼细石直视无碍（4）从流飘荡任意东西（5）鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反

【解析】一定要仔细审题，注意陷阱，辨明题干陈述的内容是直接对应填空处的诗句，还是只是起提示作用，要你写出另一句。

【知识点】古诗文默写。

【难度】★

【题型】填空题。

5.读了《与朱元思书》后，你一定非常向往富春江的美景。吟诵下面有关富春江的诗句，说说你最喜欢哪一句，并写出原因。

A.天下佳山水，古今推富春。（元·吴桓赞）

B.钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。（唐·韦庄）

C.三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。（宋·苏东坡）

D.一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴。无声诗与有声画，须在桐庐江上寻。（清·刘嗣绾）

【答案】［示例］A句。这句诗写出了富春江山水的奇美无比。

【解析】结合阅读本文后的感受，进行选择，言之有理即可。

【知识点】内容理解。

【难度】★★

【题型】简答题。

二、阅读《与朱元思书》（原文略），回答6～10题。

6.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）水皆缥碧

（2）负势竞上

（3）窥谷忘反

（4）横柯上蔽

7.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

8.第二段中写到了鱼，请说说作者写鱼的目的是什么。

9.第三段中主要写了哪些景物？简要分析作者是如何描写的。

10.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的思想感情？

6.【答案】（1）浅青色。（2）凭借。（3）同“返”，