人教版七年级数学上册 第五章 销售问题.pptxVIP

5.3实际问题与一元一次方程;1.通过探索简单商品经济问题中的基本数量关系，分析与确定问题中的等量关系，渗透建模的数学思想，进一步培养学生分析问题、解决问题的能力．

2．通过分析实际问题，让学生感受数学与生活的紧密联系，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣．;;;;同学们，你们在生活中对这些图片熟悉吗？

这些都是日常生活中的销售实例，那么在销售中常用的数量关系都有哪些呢？;请同学们阅读课本135页，思考并完成以下问题：

1．商品经济中的盈利与亏损．

(1)利润＝_______－________；

(2)当_______＞_______时，盈利；当_______＜_______时，亏损；

(3)商品利润率＝________/________×100%.;2．一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以八折(即按标价的80%)优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本价是多少元？

设每件服装的成本价为x元，那么每件服装的标价是___________元，每件服装的实际售价为______________元，每件服装的利润可表示为___________________，则可列方程为______________________．

解这个方程，得x＝_____．因此，这种服装每件的成本价是____元．;商家内幕：一般情况下，服装只要高出进价的20%销售便可盈利(公平买卖)，但经销商们常常以高出进价的80%～100%标价，然后进行打折销售．

题目：一天，小明的妈妈从商店买回一件衣服，回家后高兴地对小明说：“今天我捡了个大便宜，碰上服装八折优惠促销，平时要花900元的衣服我只花了720元就买回来了．”;以小组为单位讨论：

1．如果该件衣服是商家在进价的基础上加价80%标价，再打八折卖给小明妈妈的，请你帮小明妈妈计算一下，这件衣服的进价是多少？

2．在第1小题的前提下，小明的妈妈真的捡便宜了吗？若没有，请你帮她计算一下，她比在公平买卖(高出进价20%)时多付了多少元？;小组展示;知识点：销售问题(重难点);2．等量关系：

(1)售价＝标价×折扣＝进价＋利润＝(1＋利润率)×进价；

(2)利润＝售价－进价＝标价×折扣－进价；

(3)利润率＝×100%；

(4)折扣率＝×100%；

(5)销售总额＝售价×销售量；

(6)销售总利润＝销售总额－总成本＝(售价－进价)×销售量．;【题型】销售问题;例2：学校准备添置一批课桌椅，原计划订购60套，每套100元，店方表示：如果多购，可以优惠．于是校方实际订购了72套，每套优惠了3元，但商店获得了同样多的利润．

(1)求每套课桌椅的成本价；

(2)求商店获得的利润．;;;教材习题：完成课本141页习题10，14题．

作业本作业：完成对应练习．

实践性作业：两人一组模拟买、卖物品的场景，自己设计题目考查对方．;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;感谢同学们的聆听;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。