【课件】有理数的减法（第2课时）课件+2025-2026学年+人教版+七年级数学+上册.pptxVIP

人教版初中数学七年级上册有理数的减法（2）2.1.22.1有理数的加法与减法

学习目标1.学会把有理数加减法的算式统一成只有加法的算式；2.能正确熟练地进行有理数的加减混合运算；3.通过把减法运算转化为加法运算，体会转化思想.

问题：在一款热门的闯关游戏里，有个身高6.8米的魔法藤蔓，小精灵要从藤蔓底部爬到顶端才能通关。第一关，它向上爬了2.1米，却被突然出现的风妖吹得下滑了0.5米；第二关，它努力向上爬了1.7米，又被藤蔓上的黏液滑下0.3米；第三关，它借助道具向上爬了2.4米，可碰到隐藏陷阱又下滑了0.6米；第四关，它拼尽全力向上爬了1.9米。请问小精灵通关了吗？情景导入

例5：计算：(–20)+(+3)–(–5)–(+7)(–20)+(+3)+(+5)+(–7)分析：这个算式中既有加法，也有减法.可以先根据有理数减法法则，把减法转化为加法，即把这个算式改写为下面研究怎样进行有理数的加减混合运算．再进行有理数的加法运算．方法一：减法变加法探究新知

解：(-20)+(+3)-(-5)-(+7)=-19.这里使用了哪些运算律？有理数加法的交换律、结合律=(-20)+(+3)+(+5)+(-7)减法变加法=[(-20)+(-7)]+[(+3)+(+5)]运用加法交换律、结合律使同号两数分别相加=(-27)+(+8)按有理数加法法则计算探究新知

归纳引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算.例如探究新知

算式(-20)+(+3)+(+5)+(-7)是，，，这四个数的和．为书写简单，可以省略算式中的括号和加号，把它写为+3–20+3+5–7–7+5–20“负20、正3、正5、负7的和”这个算式可以读作“负20加3加5减7”.或读作探究新知

(-20)+(+3)-(-5)-(+7)=-19.例5的运算过程也可以简单地写为方法二：去括号法=-20+3+5-7去括号=-20-7+3+5运用加法交换律、结合律使同号两数分别相加=-27+8按有理数加法法则计算探究新知

(1)(–7)–(＋5)＋(–4)–(–10)把下列算式改写为省略括号和加号的形式.(2)(–52)–(–37)＋(–19)–24＝–7–5–4＋10＝–52＋37–19–24【练一练】解：(1)(–7)–(＋5)＋(–4)–(–10)(2)(–52)–(–37)＋(–19)–24口诀：看数字前符号正正得正、正负得负、负负得正.探究新知

探究在数轴上，点A，B分别表示数a，b．对于下列各组数a，b：a＝2，b＝6；a＝0，b＝6；a＝2，b＝-6；a＝-2，b＝-6．（1）观察点A，B在数轴上的位置，你能得出它们之间的距离吗？（2）利用有理数的运算，你能用含有a，b的算式表示上述各组点A，B之间的距离吗？一般地，你能发现点A，B之间的距离与数a，b之间的关系吗？探究新知

(1)4;6;8;4.(2)|2-6|=4;|0-6|=6;|2-(-6)|=8;|-2-(-6)|=4;由此可以发现，点A，B之间的距离就是|a-b|.探究新知

求数轴上任意两点间的距离的方法确定两点对应的数值a,b(a＞b)求两点对应数值的差的绝对值，即|a-b|或|b-a|.用右边点的对应数值减去左边点的对应数值，即a-b.0﹒﹒ab探究新知

1.计算：解：原式＝1+3-（4+0.5）＝4-4.5＝-0.5(1)1-4+3-0.5(2)-2.4+3.5-4.6+3.5解：原式＝3.5+3.5-（2.4+4.6）＝7-7＝0巩固练习

解：原式＝-7-5-4+10＝10-(7+5+4)＝10-16(3)(–7)–(+5)+(–4)–(–10)＝-6(4)解：原式＝＝＝＝巩固练习

2.把下列式子先改写省略括号和加号的形式，再计算：(1)(–52)–(+37)＋(–19)–(–24)＝–52-37–19+24解：(1)(–52)–(+37)＋(–19)–(–24)＝–89–19+24＝–108+24＝–84巩固练习

(2)解：原式＝＝＝＝巩固练习

有理数加减法混合运算的方法与步骤方法一：减法变加法1.减法变加法：a+b–c=a+b+(–c);