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·游戏:你做我猜
·要求:小组推芝2人参与.摘苹思得成语,
一人做动作子人3秒以内,
成功+3分
·注意:做佐说话,能说出词
语中的任否则题发。其他
组员看到个是示不得回头看。
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回想刚刚游戏当中的词语,
它们都有什么共同点?
情绪是什么?
·情绪是人心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。
·人的情绪在某种程度上,反映了人对外界事物的态度。从这个意义上,情绪是人的
内心世界的“窗口”。
。哀惧喜
。
哀惧
喜
情绪的基本形式
小组交流
自己曾体验过的一个印象最深刻的情绪故事。
你真的了解自己的情绪吗?
小测试:了解自己的情绪
1.我感到很愉快。
A.一直都不B.较少
C.有时D.经常
2.我对一切都是乐观向前看。
A.几乎没有B.极少是
C.有时是D.几乎都是
3.我对原来感兴趣的事现在仍感兴趣。
A.几乎没有B.只有一点点
C.有,但不像以前D.一样甚至更多
4.我能看到实物好的一面
A.根本不能B.几乎没有
C.现在很少D.经常
5.我对自己的穿着打扮完全没兴趣。
A.肯定的B.可以说是这样
C.不太这样D.完全不是
6.我感到情绪在渐渐变好。
A.根本不是B.极少这样
C.有时这样D.就是这样
7.我能很投入地看一本书或一部电影
A.几乎没有B.较少
C.有时D.经常
选A得0分选B得1分选C得2分D选得3分
结果:“不良情绪9分良好情绪”。
如果不良情绪持续下去将会影响身心的健康,要想保持良好的情绪,学会调节情绪的方法是
很重要的。
兼
哪些是积极情绪,哪些是消极情绪?
兴奋手足无措愤怒希望
恐惧自信悲伤扬眉吐气
情绪对我们有什么影响呢?
故事一:
·小刚和小强是同班同学,平时体育课100
米跑步的速度一样快。
到了校运会,同班同学都在旁加油,听到加油声,小刚心里十分紧张,害怕跑不好,而小强则轻装上阵,
到终点的时候小刚比小强落下了两米多。
小刚在消极情绪状态下,没有发挥出自己的正常水平,说明了消极情绪影响人正常水平的发挥。
故事二:
·一个粗心的医生,将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误的诊断报告,
而极度的伤心、痛苦、焦虑,并且情绪极不稳定。没过多久,在医院的再次检查中,果真发现了癌症的倾向。而那位本应有癌症倾向的病人,由于拿到了没有癌症倾向的诊断证明,情绪变得高涨,
心情变得愉说,病情渐渐好转。
不良情绪如果长期得不到调节,可能
诱发生理疾病。积极情绪可以使人忘掉忧愁,战胜悲伤,起到治病的作用。所以说,情绪会对我们的身体健康产生积极或消极的影响
情绪对我们的影响
情绪对正常水
平发挥的影响
情绪对身体
健康的影响
积极
作用
精力充沛,思维活跃,效率高,促进智力发展,能有超水平发挥。
充实人体力和精力,促使我们健康成长
消极
作用
使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情
影响身体健康
产生多种疾病
倾诉型:找朋友谈心,写日记
摧残型:狂吃、狂睡、骂人、打架
转移型:打球、跑步、唱歌
啊!!
方法小结
学会转移
比如烦恼时就暂时离开这个环境,去做自
己喜欢的事,如听音乐,到安静的地方散步,
打篮球等,使注意力转移到其他方面去。
自我暗示
例如特别生气时,眼看着要失去理智了,马上提醒自己:“生气,着急解决不了问题,反而会激化矛盾,把事情搞糟。”
方法小结
学会释放
当觉得痛苦难忍时,找一个最值得信赖的人,
把自己情绪倾诉一番,言所欲言,甚至痛哭一场,或者对着录音机把想说的话录下来,或找个没人的地方大声嚷嚷,或用写日记的方式倾诉。
自我安慰
在学习中遭到了失败,受到他人的嘲讽,心中不平时,不是廉价地发泄,而是把失败看成是对自己的考验和锻炼,把嘲讽当成是对自己的鞭策,化
愤怒为力量,奋发图强。
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