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2025年县委党校管理岗面试题目

一、综合分析题

1.当前社会上出现了一些“躺平”思潮，年轻人表示要以一种低欲望

的生活态度面对工作和生活。对于这种现象，你怎么看？

-答案：“躺平”思潮反映出部分年轻人面对竞争压力的无奈与

迷茫。一方面，这是年轻人对高强度、高压力工作模式的一种反抗，

也说明当前社会资源分配等方面存在一定问题。但另一方面，“躺平

”不利于个人成长和社会发展。县委党校管理工作中，要引导年轻人

树立正确价值观，让他们明白奋斗的意义，通过合理工作安排、激励

机制等，激发年轻人的积极性。

2.在数字化时代，县委党校也在推进线上教学。请谈谈线上教学对党

校教育带来的机遇和挑战。

-答案：机遇在于突破时空限制，能让更多学员接受优质教学资

源，丰富教学形式，提高教学效率。通过大数据分析还能实现个性化

教学。然而挑战也不少，比如线上教学可能削弱师生互动效果，部分

年龄偏大教师难以适应新技术，线上教学管理难度增大，教学质量监

控面临新难题。党校管理岗需推动教师提升数字素养，完善管理机制

以应对挑战。

二、人际关系题

1.你在县委党校管理岗位上，与一位资深教师在教学安排上产生了严

重分歧，你会怎么做？

-答案：首先，我会保持冷静和尊重，以谦逊的态度与资深教师

沟通。认真倾听他的想法和理由，理解他的观点。接着，我会详细阐

述我的教学安排思路，说明这样安排的依据和目的。通过充分交流，

求同存异。若仍有分歧，可组织相关教师进行研讨，听取多方意见，

共同寻求更合理的方案。在整个过程中，要始终以提升教学质量为出

发点，维护良好的同事关系。

2.你刚到县委党校管理岗位，同事对你工作不配合，你怎么办？

-答案：我会先反思自身是否存在不足，是不是工作方式方法有

问题。主动与同事交流，了解他们不配合的原因。如果是对我不熟悉

不信任，我会在工作中展现专业能力和认真负责的态度，逐步建立信

任。若是工作安排不合理，我会重新调整。在日常相处中，积极参与

团队活动，增进感情。以诚恳的态度对待同事，共同营造良好的工作

氛围，推动工作顺利开展。

三、应急应变题

1.县委党校正在进行一场重要的培训活动，突然网络中断，导致线上

教学资料无法获取，你作为管理岗人员，该如何应对？

-答案：我会立即启动应急预案。一方面，安排技术人员迅速排

查网络故障原因，争取尽快恢复网络。同时，与培训教师沟通，调整

教学方式，先开展线下讨论、案例分析等活动，充分利用现场教学资

源。若网络短时间无法恢复，联系资料存储部门，看能否通过其他渠

道（如移动硬盘）获取资料并打印分发。及时向学员说明情况，稳定

学员情绪，确保培训活动能继续有序进行。

2.党校组织学员外出实践活动，途中有学员突发疾病，你在现场，会

采取什么措施？

-答案：我会第一时间赶到患病学员身边，查看病情。如果是轻

微疾病，如中暑等，利用随身携带的急救药品进行简单处理。若病情

严重，立即拨打当地急救电话，说明详细位置和病情。同时联系学员

家属告知情况。安排其他学员原地待命，维持好现场秩序，避免恐慌

。在等待急救人员过程中，尽可能提供帮助，配合后续救援工作，确

保学员生命安全。

四、计划组织协调题

1.县委党校计划组织一次全县青年干部的党性教育专题培训，你作为

负责人，如何开展？

-答案：首先，与相关部门沟通确定培训目标、内容和参与人员

名单。制定详细方案，包括教学安排、师资选择等。邀请党校专家、

党史学者等授课，设置理论学习、实地参观红色基地等环节。做好场

地、设备等后勤保障工作。培训过程中，加强管理，通过考核、交流

等形式确保学习效果。培训结束后，组织学员进行总结汇报，收集反

馈意见，评估培训成效，为后续培训积累经验。

2.县委党校要举办一场教学成果展示活动，你怎么组织？

-答案：我会先成立筹备小组，明确分工。收集各部门、教师的

教学成果资料，如优秀教案、学员作品等。根据成果类型规划展示区

域，如设置展板区、多媒体展示区等。邀请专家、学员代表等作为评

委。活动当天，安排专人讲解、引导参观。设置互动环节，让参观者

提出意见建议。活动结束后，对优秀成果进行表彰，整理活动资料，

宣传推广教学成果，提升党校影响力。

五、自我认知与岗位匹配题

1.请谈谈你对县委党校管理岗位的理解以及你自身的优势。

-答案：县委党校管理岗位需保障教学活动有序开展，协调各方

资源，提升党校整体运行效率。我的优势在于具备良好的组织协调能

力，曾在过往工作