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防范电信网络诈骗安全教育教案

一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够准确识别常见的电信网络诈骗类型，如网络刷单返利、网络贷款、冒充公检法等。

理解电信网络诈骗的作案手法和特点，掌握防范电信网络诈骗的基本方法和技能。

2.过程与方法目标

通过案例分析、小组讨论、情景模拟等活动，培养学生分析问题、解决问题的能力和团队协作精神。

提高学生的信息甄别能力和自我保护意识，能够在实际生活中运用所学知识防范电信网络诈骗。

3.情感态度与价值观目标

增强学生对电信网络诈骗的警惕性和防范意识，树立正确的消费观和价值观。

培养学生的社会责任感，鼓励学生积极向身边的人宣传防范电信网络诈骗的知识，共同营造安全的网络环境。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.常见电信网络诈骗类型的识别和防范。

2.防范电信网络诈骗的方法和技巧。

（二）教学难点

1.理解电信网络诈骗的复杂作案手法和心理陷阱。

2.引导学生将所学的防范知识转化为实际行动，提高自我保护能力。

三、教学方法

1.讲授法：通过讲解电信网络诈骗的相关知识，让学生系统地了解诈骗的类型、手法和防范措施。

2.案例分析法：选取典型的电信网络诈骗案例，组织学生进行分析讨论，加深学生对诈骗手段的认识和理解。

3.小组讨论法：安排学生分组讨论防范电信网络诈骗的方法和策略，培养学生的团队协作能力和思维能力。

4.情景模拟法：设置模拟电信网络诈骗场景，让学生亲身体验诈骗过程，提高学生的应对能力和防范意识。

5.多媒体教学法：运用图片、视频、动画等多媒体资源，直观形象地展示电信网络诈骗的危害和防范知识，增强教学效果。

四、教学过程

（一）导入（10分钟）

1.播放一段电信网络诈骗的视频，视频内容包含多种常见的诈骗场景，如网络刷单返利诈骗中骗子诱导受害者刷单，起初返还小额佣金，随后以各种理由让受害者继续刷单并骗取大额资金；网络贷款诈骗中骗子以“无抵押、低利息、快速放款”为诱饵，让受害者缴纳手续费、保证金等费用。

2.播放结束后，引导学生分享观看视频后的感受和想法，提问学生：“在视频中看到的这些诈骗行为，你们觉得可怕吗？如果自己遇到类似的情况，会怎么办？”

（二）知识讲解（20分钟）

1.介绍电信网络诈骗的定义和特点

定义：电信网络诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。

特点：作案手段多样、隐蔽性强、传播速度快、诈骗金额大、跨国跨境作案增多等。

2.详细讲解常见的电信网络诈骗类型及作案手法

网络刷单返利诈骗

作案手法：骗子通过社交平台、招聘网站等渠道发布刷单兼职信息，以高额佣金为诱饵，吸引受害者参与刷单。起初会返还小额佣金让受害者尝到甜头，随后逐渐诱导受害者刷大额订单，最后以各种理由拒绝返还本金和佣金，甚至要求受害者继续刷单才能返还之前的款项。

案例：小张在网上看到一则刷单兼职广告，声称每单可获得1050元不等的佣金。小张试着做了几单，果然收到了骗子返还的佣金。于是，小张放松了警惕，按照骗子的要求刷了一笔5000元的大额订单。然而，当小张要求返还本金和佣金时，骗子却以“系统故障”“任务未完成”等理由拒绝，并要求小张再刷一笔10000元的订单才能解决问题。小张这才意识到自己被骗，共损失了5000元。

网络贷款诈骗

作案手法：骗子以“无抵押、低利息、快速放款”为诱饵，吸引急需资金的受害者。要求受害者下载虚假的贷款APP，并以“手续费”“保证金”“解冻费”等各种名义让受害者转账汇款。一旦受害者转账，骗子就会以各种理由继续索要钱财，直至受害者发现被骗。

案例：小李因生意周转需要资金，在网上搜索贷款信息时，看到一个自称正规贷款平台的广告。小李下载了该平台的APP并填写了个人信息，申请贷款20000元。很快，平台客服联系小李，称他的贷款申请已通过，但需要缴纳1000元的手续费才能提现。小李按照要求转账后，客服又以“银行流水不足”为由，要求小李再缴纳3000元的保证金。小李先后转账4000元后，发现无法联系到客服，贷款也没有到账，才发现自己被骗。

冒充公检法诈骗

作案手法：骗子冒充公安、检察院、法院等执法机关工作人员，打电话给受害者，称其涉嫌违法犯罪，需要将资金转到指定的“安全账户”进行核查，否则将面临法律制裁。受害者由于害怕，往往会按照骗子的要求进行转账。

案例：王女士接到一个自称是某公安局民警的电话，称她的银行卡涉及一起洗钱案件，需要将银行卡内的资金转到指定的“安全账户”进行核查。王女士一开始并不相信，但骗子通过电话向她出示了所谓的“逮捕令”和“案件资料”，并威胁她如果不配合，将立即对她进行逮捕。王女士被吓得不知所措，按照骗子的要求将自己银行卡内