第二单元1-6的表内除法第3课时认识除法小学数学·二年级(上)·苏教版
在分物情境中感受除法与生活联系,体验符号简洁性,激发数学学习兴趣。结合具体情境,理解除法意义,掌握算式读写及各部分名称,能表述算式与平均分的对应关系。能根据平均分操作写除法算式,准确读算式并区分“除以”,规范数学表达。
用除法算式表示平均分过程,掌握算式读写及被除数、除数、商的名称。从平均分操作抽象出除法算式,理解除法算式与“每份同样多”的意义关联。通过操作到符号的抽象,培养数学抽象与符号意识,体会除法在平均分中的应用逻辑。
(1)15朵花,平均分成5份,每份()朵。3(2)15朵花,每5朵一份,
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