融合绿色工程教育的化工过程分析与合成课程思政建设路径探讨.pdfVIP

2024年8月第41卷第4期137

课程思政

融合绿色工程教育的化工过程分析与合成课程

思政建设路径探讨*

翟持，李

斌

（昆明理工大学化学工程学院，云南昆明650500）

［摘要］在“双碳”目标背景下，如何在传授专业知识的过程中发挥绿色工程教育的价值引导作用，是化学

工程与工艺专业教师面临的重要课题。文章以化工过程分析与合成课程为例，从立德树人根本任务出

发，探讨“双碳”目标背景下的绿色工程教育实施路径。该课程团队以“双碳”目标为课程思政建设的切

入点，将体现绿色工程教育内容的相关工程案例引入教学，取得了良好的效果。教学实践表明，融入绿

色工程教育的课程思政教学有利于培养工具理性和价值理性相统一的新时代工程师。

［关键词］价值塑造；工程师素养；课程思政；“双碳”目标

DiscussionontheConstructionPathofIdeologicalandPoliticalEducation

IntegratingGreenEngineeringEducationTakingtheCourseofAnalysis

andSynthesisforChemicalEngineeringProcessasanExample

ZHAIChi,LIBin

(FacultyofChemicalEngineering,KunMingUniversityofScienceandTechnology,

Kunming650500,Yunnan,China)

Abstract:Underthebackgroundofdual-carbongoal,howtoplaythevalue-guidingroleofgreen

engineeringeducationintheprocessofdisseminatingprofessionalknowledgeisanimportantissueforthe

teachersofchemicalengineeringandtechnology.ThispapertakesthecourseofAnalysisandSynthesis

forChemicalEngineeringProcessasanexample,anddiscussestheimplementationpathofgreen

engineeringeducationinthecontextofdual-carbongoalfromthefundamentaltaskofestablishing

goalastheentrypointfortheconstructionof

moralityandeducatingpeople.Takingdual-carbong

[收稿日期］2024-04-08

［作者简介］翟持（1989一），男，副教授，博士；李斌（1967一），男，教授，博士。

[通信作者］翟持，Email：zhaichi@。

*基金项目：昆明理工大学课程思政内涵式建设专题项目“以化工过程案例分析为推手构建专业课程思政建设体系的研

究”（2021KS011)。

138翟持，等.融合绿色工程教育的化工过程分析成课程思政建设路径探讨

curriculumideologyandpolitics,theengineeringcasesreflectinggreenengineeringcont