（2025秋新版）部编版二年级语文上册《19 雾在哪里 》PPT课件.pptxVIP

语文二年级上册第一课时第二课时雾在哪里19wùzàinǎlǐ

猜谜语像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。（打一自然现象）雾第一课时

白蒙蒙朦朦胧胧模模糊糊

1.朗读课文，读准字音，读通句子。2.一边读，一边给每个自然段标上序号。初读课文

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论暗岸街梁甚至切躲该悠闲散失学认字lùnànànjiēliángshènzhìqiègāiyōuxiánsànshī前鼻音翘舌音duǒ

无论变暗岸边街道桥梁甚至一切躲藏应该悠闲散步消失读词语lùnànànjiēliángshènqiègāiyōuxiánsànshīzhìduǒ

街道结合图片识记海岸

组词识记黑暗明暗大街街灯暗街躲藏躲闪至今至少躲至悠然悠久清闲闲话悠闲

桥梁“梁”本无“木”，而是在“水”（河流）旁有桥梁的象形。本意是“水桥也”。小篆以后加“木”。liánɡ结合字源识记

识字游戏论悠该暗闲至岸街甚梁切散失躲

初读课文后，说一说课文中的雾是怎样的？从什么地方可以体现出来？自读课文

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雾是个的孩子。他把、、、都藏了起来。大海天空连同太阳海岸连同城市自己淘气

我要把大海藏起来。我要把天空连同太阳一起藏起来。我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？朗读时“我”后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。“现在”的“在”语音稍微拖长，略作停顿，读出思考的语气。我要把自己藏起来。朗读指导

学习第3、4自然段，淘气的雾把什么藏了起来？藏起来之后是什么样的？用“”画出相关句子。互动课堂

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。读好雾说话时调皮、可爱的语气。把大海藏起来

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。读好雾说话时调皮、可爱的语气。把天空连同太阳藏起来

比较下列句子，说说你发现了什么。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

句子仿写雾把_______藏起来了。无论_________________，还是___________________，都___________________。用“无论……还是……都……”仿写句子。

学写字论论猫猫步该该步船船切切失散散失左右结构上下结构独体字

书写：（1）左右结构，左窄右宽。（2）“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交。组词：争论讨论lùn

书写：左右结构。舟字旁的提要写得短，注意右边不出头，右半部分的横折弯不带钩。组词：小船船员chuán

māo书写：左右结构，左窄右宽，顶部左右齐平，底部“苗”略高，左半部分反犬旁末笔撇从横中线上起笔，右半部分“苗”第四笔竖和横折的横分别在竖中线和横中线上。组词：小猫猫粮

组词：一切亲切qiè书写：（1）左右结构，左窄右宽。（2）“”首笔在横中线上，“刀”的首笔从竖中线起笔，长撇舒展，撇穿插至“”下侧。

一、轻松找朋友。甚悠梁该闲论岸xiánlùnyōuànliángshèngāi课堂演练

岸（）（）失（）（）论（）（）街（）（）议论岸边沿岸消失丢失无论街道大街二、我会扩词。

这节课我们读熟了课文，了解到雾是一个“淘气”的孩子，把大海、天空、太阳等藏起来的情形，并且会认、会写了一些生字。课堂小结

一、把这节课学习的生字注音写三遍并组一个词。二、朗读课文，读好雾说话的语气。课后作业

生字认读第二课时复习闯关无论变暗岸边街道桥梁甚至一切躲到应该悠闲散步消失

学习第5、6自然段，淘气的雾把什么藏了起来？藏起来之后是什么样的呢？用“”画出相关句子。互动课堂

“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。把海岸连同城市藏起来第一句是雾说的话，第二句是他把什么藏了起来，第三句是发生的变化。

“现在我要把