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项目教学法在中职计算机教学中的应用分析

前言

目前中职学校与企业的合作形式较为单一，企业的实践基地建设滞后，无法提供全面、系统的实习机会，导致学生在实际工作中缺乏经验，缺少对行业的深入了解。

在一些教学实践中，过多的基础理论课程占据了教学的主导地位，学生虽然掌握了一定的基础知识，却缺乏足够的实操能力，导致其毕业后在就业市场上缺乏竞争力。

学生在学校的学习过程中，更多的是围绕课本内容进行学习，缺乏创新性思维的培养和实践机会，导致学生难以在实际工作中发挥创新能力和解决复杂问题的能力。

项目教学法是一种以项目为载体、以学生为主体的教学模式。该方法强调

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