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文明礼仪教育主题班会汇报者：PPT老师时间：某年某月某日

目录contentsPart1个人仪表规范Part2言谈礼仪Part3仪态举止Part4社交礼仪

Part1第一部分个人仪表规范

个人仪容发型得体。男性头发前面不盖眉毛，侧面不盖住耳朵，后面头发碰不到衣领。女性要根据年龄、职业、场合选择适当的发型。面部清爽。对于男性而言，每天要刮胡子;女性宜淡妆修饰。要保持口腔清洁。表情自然。目光温顺平和，嘴角略带笑意。手部清洁。定期修剪指甲，保持双手洁净。女性在正式场合不应涂太浓艳的指甲油。

男生仪容仪表规范不得留长发或怪异发型，如划痕、留标识、光头等。禁止染发、烫发，并避免使用发胶、发泥等定型美发用品。具体要求包括：前额刘海不得超过眉毛，两侧头发不超过耳朵，后部头发起发脚不及衣领。

女生仪容仪表规范不得披头散发或束怪异发型，同样禁止染发、烫发。避免使用发胶、发泥等定型美发用品。前额刘海不得超过眉毛，不可留斜式或长刘海。脸颊两侧头发必须束起或用发夹子夹好，后部头发需扎马尾或短发不过肩。

着装规范在日常穿着方面，学生需穿着整洁、合身的衣服，并确保纽扣和拉链完好无损。对于少先队员，红领巾的佩戴位置和方式尤为重要，需置于领口下方，以彰显正确的仪容仪表。在校期间，学生应统一穿着校服，以展现整体的统一与精神风貌。

Part2第二部分言谈礼仪

电话沟通言谈礼仪规范接听电话时，及时应答，先说“您好”，再自报家门，如“您好，我是××”。通话过程中使用礼貌用语，语气亲切、温和。认真倾听对方讲话，重要信息做好记录。结束通话时，礼貌道别，如“感谢您的来电，再见”。拨打电话时，选择合适的时间，避免在他人休息时间拨打。拨通后先问好并确认对方身份，再说明来意，语言简洁明了，通话结束同样礼貌道别。

社交聚会言谈礼仪规范参加生日聚会、同学聚会等社交活动时，主动与他人打招呼，友好交流。不冷落任何一位参与者，积极寻找共同话题，如兴趣爱好、近期趣事等。当他人讲话时，专注倾听，适时给予回应和反馈，如微笑、点头、提问等。避免在聚会上只与熟悉的人交流，主动与不太熟悉的人沟通，扩大社交圈子。对于他人分享的观点和经历，给予尊重和认可，营造轻松愉快的聚会氛围。

留下好印象，让人更愿意接近你就像第一面见到干净整洁的教室会觉得舒服一样，初次见面时，如果你说话有礼貌、态度温和，别人对你的第一印象就会特别好。比如开学自我介绍时，说“大家好，很高兴认识大家，希望以后能和大家成为好朋友”，比直接报名字更容易让同学记住你、想和你交朋友。好的第一印象是交朋友的第一步，能让别人更愿意主动了解你。

展现优点，成为大家认可的同学平时和同学、老师交流时，认真听别人说话，不随便打断，等别人说完再发表自己的看法，还能用礼貌的语言表达观点，这会让大家看到你的优点。比如课堂讨论时，先肯定同学的想法“你这个思路很有意思”，再说出自己的建议，老师和同学就会觉得你既谦虚又有想法，慢慢地，大家会更认可你，你在班级里的形象也会越来越好。

Part3第三部分仪态举止

用餐时的仪态礼仪标准在学校食堂吃饭，排队时站好，不东倒西歪、推挤前面的同学。端着餐盘找座位，慢慢走，别急匆匆的。坐下吃饭，身子靠近餐桌，后背挺直，不趴在桌子上。拿筷子姿势正确，不敲碗，夹菜不翻来翻去。吃饭时嘴巴闭好，不发出太大声音，吃完后，把餐具收拾好放到指定位置，保持桌面整洁。

校园外的公共场合仪态要求走出校园，在商场、公园这些地方，也要注意仪态。走路抬头挺胸，不弯腰驼背。和家长一起遇到老师、同学，主动打招呼，说话时面带微笑，站姿端正。在公共场合不大声喧哗、追逐打闹，乘坐公共交通，坐在座位上不抖腿、不把脚伸到过道，良好的仪态能展现出学校和个人的文明形象。

展现积极精神面貌上课时坐得端正，走路抬头挺胸，这样的仪态会让人看起来精神饱满。当你以挺拔的姿态出现在老师和同学面前，大家会觉得你充满活力、积极向上。这种来自他人的正面反馈，会让你内心充满成就感，慢慢就会相信自己能做好很多事，自信心也会越来越强，整个人的气质也显得阳光又朝气。

赢得他人尊重认可在校园里，进办公室轻轻敲门，和同学说话专注倾听、不随意打断，这些得体的举止会让大家感受到你的尊重。当别人因为你的良好仪态而愿意亲近你、认可你，甚至向你学习时，你会意识到自己的行为是有价值的。被尊重和认可多了，自然就会更加自信，举手投足间也会流露出独特的气质，让人忍不住想要靠近。

Part4第四部分社交礼仪

课堂“礼貌拼图”比赛老师将常见的礼貌社交行为和对应的图片剪成拼图，分给各个小组。小组同学需要合作拼出完整的图片，并说出图片中展示的礼貌行为是什么，在什么场景下使用。比如拼出“双手递接物品”的图片，要说出“在递东西给别人时，应该双手递上，表示尊重”。最快且回答正确的小组获