2024—2025学年吉林省长春市第十七中学度高一第二学期第三学程考试（期末）历史试题（含答案）.docxVIP

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2024-2025学年度下学期第三学程考试

高一历史试题

一、选择题：（每题2分，共30小题）

1．有学者说：“在神庙的宝库中-或者说谷仓中-积累了大量的社会盈余，实际上是推动文化发展的动因，我们将其认定为文明的标准。”这一论述强调了（）

A.阶级的产生推动了社会的发展B.社会生产力发展是文明产生的前提

C.国家的出现标志着文明的形成D.神庙建立必然伴随着新文明的出现

2．据《后汉书·西域传》记载：“桓帝延熹九年（166年），大秦王安敦遣使自日南（越南地区）徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”1942-1945年，法国人在越南发掘出一处3-6世纪时的俄厄海港遗址。在这个遗址中出土的文物中，有罗马的宝石、青铜灯和罗马的铸币。上述材料表明（）

A.海上丝绸之路是文明交流的主通道B.考古发掘与文献互证才有价值

C.罗马帝国已经成为汉王朝的藩属国D.古代东西方文明之间存在交流

3．有学者指出：“中世纪西欧，一个人价值的大小主要不是取决于他财产的多少，而是取决于他被赋予的权力大小，最贫穷的骑士也比最富有的自由民的社会地位高。”以下选项中对中世纪西欧的说法正确的是（）

A.封建社会等级秩序较为森严B.血缘成为维系封建秩序的唯一纽带

C.社会阶层流动相对自由D.劳动是衡量一个人价值的唯一标准

4．下列关于中古时期的历史，说法正确的是（）

A.阿拉伯帝国阻碍了东西方文化交流B.玛雅文明是西非文明的代表

C.基督教会控制西欧人们的精神生活D.埃及人发明了“浮动园地”

5．大化改新是日本历史上第一次在政治、经济体制上深受中国思想文化影响的社会政治改革运动。这场改革（）

A.推动日本建立中央集权国家B.加速幕府政治时期的到来

C.削弱了日本天皇的统治权力D.促进日本资本主义的发展

6．古代美洲的玛雅人创造出20进制，知道“零”的概念，能推算出月球和行星的运行周期，这反映了古代美洲（）

A.科技成就突出B.城市建筑精美

C.手工技艺高超D.道路系统完善

7．达·伽马发现了从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，世界主要大洋和大陆之间从间接联系变为直接联系。这一变化出现的根本原因是（）

A.人文主义鼓励冒险精神B.西欧商品经济的发展

C.欧洲对金银财富的需求D.航海造船技术的进步

8．番茄，其先祖生长在南美洲安第斯高原上。新航路开辟后，西班牙人将其带回欧洲。后来，万历年间被引入中国，乾隆年间将其记载为中药。番茄的“迁徙”折射出（）

A.世界市场日益形成B.番茄的实用价值逐渐被认识

C.全球联系不断加强D.物种跨地域大范围双向交流

9．有史学家指出，除看不见的病毒以外，另一批因远洋航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果-从人类观点视之也是正负参半时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。据此可知，“生物大交换”（）

A.具有长期性的特点B.西半球居于主导地位

C.给人类带来了灾难D.破坏了自然环境状态

10.14-15世纪，意大利教育家维多里诺开办了一所新学校，取名“快乐之家”。他认为孩子们最好在一个娱乐环境中学习，把学习同游戏、同身体健美训练结合起来，允许孩子的个性发展。这一主张（）

A.得益于启蒙思想的广泛传播B.体现了人文主义的教育理念

C.打破了贵族垄断教育的局面D.助推了国民教育体系的形成

11．卢梭认为“人民通过社会契约形成主权体，政府仅是执行公意的工具；主权的合法性源于人民的自由同意，任何违背公意的权力均不具正当性。”这一主张表明他（）

A.揭露迷信愚昧、倡导天赋人权B.思考法治建设的必要性

C.为资本主义国家提供分权理论D.思考人民与政府的关系

12．美国1789年生效的联邦宪法强调“正义”“国内安宁”“共同防务”“公共福利”和“自由”，却允许黑人奴隶制的存在；法国1791年宪法宣布废除损害自由和权利平等的制度，但不适用于法国的殖民地及管辖区。据此可知，这两部宪法（）

A.满足了人民群众基本要求B.完善资产阶级民主政治

C.有一定的资产阶级狭隘性D.推动大革命的深入发展

13．狄更斯在19世纪发表的《艰难时世》中如此描述某工业城镇：“镇上有一条黑色的水渠，还有一条河．．．．．．蒸汽机上的活塞单调地移上移下，就像一个患了忧郁症的大象的头。”这一文学描写从侧面反映出（）

A.蒸汽技术推动生产力飞跃B.工业化引发社会矛盾与生态危机

C.重工业主导英国产业结构D，垄断资本控制社会生活各个领域

14．“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓励工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来，积极促进工人阶级的国际联合。”马克思的有关尝试是（）

A.建立巴黎公社B.发