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习作:笔尖流出的故事;篇目;《桥》一课中对洪水的描写,交代了故事发生的背景,渲染了紧氛,推动了故事情节的发展,烘托出了老支书冷静果断、铁面无私、舍己为人的感人形象。;《穷人》一文中,桑娜担心出海的丈夫、抱回邻居西蒙的两个孩子、害怕被丈夫责怪,情节起伏波折,人物内心矛盾纠结,真实而又深刻地表现了桑娜的勤劳、体贴与善良的美好品质。;环境:开满丁香花的校园
人物:淘气包
雷厉风行的班长
充满活力的年轻班主任;人物形象如何定位?
情节是否能够表现人物形象?
人物、情节与环境的贴合度怎样?;问题1:主人公的“愿望”是什么?
问题2:他的“阻碍”是什么?
问题3:他如何“努力”?
问题4:故事中的“意外”是什么?;故事名
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