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高校生心理健康总结

高校生心理健康总结篇1

XX学院细致贯彻《关于开展“高校生心理健康教

化宣扬月活动〃的通》精神，依据学校工作的总体要

求和动科学院高校生心理健康教化工作支配，以高校

生心理健康教化宣扬月〃为契机,通过组织一系列内容

丰富、形式多样的活动，广泛宣扬了心理健康学问，

使动科学院师生受益匪浅。

XX学院乐观组织同学参与心理健康主题学问宣

扬活动。加强高校生心理健康教化工作是新形势下全

面贯彻党的教化方针、实施素养教化的重要举措，是

促进高校生全面进展的重要途径，是高等学校德育工

作的重要组成部分。

高校生不仅要有良好的思想道德素养、文化素养

和身体素养，而且要有良好的心理素养、良好的特性

心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，较

强的心理调适实力等。加强高校生心理健康教化工作,

对于提高我院高校生适应社会生活的实力，提高我院

德育工作的针对性、实效性和主动性，具有重要作用。

我院的高校生心理健康教化宣扬月活动有现场心理

学问宣扬、心理委员培训、心理健康普查和女生心理

走访、院系间心理辩论赛、班级心理健康主题班会及

辩论赛等活动、心理征文活动、心理委员团体心理素

养拓展等板块。参与范围广、参与面大是本次活动的

特点。

一、讲座与培训

心理讲座与培训分两部分。一是由我校高校生心

理健康教化与指导中心的魏双锋老师于11月1日为

20xx级新生带来精彩的有关新生适应心理方面的讲

座；二是由我院高莉老师为我院的班级心理委员进行

心理健康学问培训；丰富我院高校生的心理健康学问。

二、心理学问宣扬

心理宣扬展板是表达生活、学习等活动中产生的

心理问题、心理困惑、心理感悟等的宣扬形式。本次

心理漫画展以自我认调试为主题，诠释心理健康学

问的深刻内涵，生动形象地向同学们介绍一些日常生

活中的心理学问，引导高校生真诚友善地对待他人和

自己，乐观向上地对待生活。

三、在“亲密关系中成长〃心理委员团体心理素养

拓展活动

为了缓解学习压力，增进同学之间的沟通，加强

同学之间的团结协作精神，动科学院于10月12日和

11月9日分两次实行了这次学生会全体成员和全院心

理委员心理素养拓展活动，并且收到了良好的效果。

增进了同学间的相互了解和相互信任，培育了同学们

的相互协作精神，凝合向心力。

四、学院联办两院爱情观辩论赛

我院联合xx学院于□月15日在图教201举办“心

理健康辩论赛”辩论赛题目高校生谈恋爱利大于弊

（xx学院）、高校生谈恋爱弊大于利x（x学院）〃

充分呈现了团队协作的精神。培育同学们的人文素养

和思辨实力营造良好的校内学术氛为同学们供

应了呈现自己的舞台。活动将培育同学们成为勤思、

善辩、酷爱生活的高校生充分呈现我院当代高校生

乐观的精神面貌。

五、心理影片展播

动科学院通过心理询问师和心理学老师精选出

《漂亮的心灵》、《当华蜜来临时》等几部影片组

织学生观看。引导高校生关注心理健康普及心理卫

生学问帮助同学们减轻心灵负荷放下心理负担,

健康欢乐地成长。

高校生心理健康总结篇2

20xx年5月23日由教化科学学院、学生处、

心理询问中心联合承办第九届“525高校生心理健康

周”系列活动正式起先此活动以“阳光、友善、和谐、

健康”为主题提倡学生关注心理健康形成关爱心灵

的校内氛围。本次活动内容丰富广高校生踊跃参与,

收到了很好的效果。

一、悬挂横幅发放心理健康宣扬单