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大学生心理健康日活动总结

大学生心理健康日活动总结篇1

根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划，我院

“525大学生心理健康活动日”活动月各项活动已圆满落下

帷幕。各项活动围绕本届525活动主题“点燃大学激情，大学生

大学规划”，有序开展，朋辈辅导员的工作职责、工作方法进一

步得到了提升。现将近阶段我院心理健康教育工作总结如下：

一、活动缤纷多彩，深受学生喜爱

1、3月，心情驿站组织了新老朋辈辅导员的交流心理沙

龙，心委们交流工作经验，解决工作中的困惑，找到更好的方

法。大家一致认为心委的丁作重在积累，以一颗平常心对待班上

的同学，平时多与同学们交流，这有助于了解同学，帮助同学。

交流中，大家认识到获取信息的方式有很多，可以访问同学的空

间，关注微博、qq签名档、说说等等，曾老师提出大家要提高

信息敏感性。最后针对考研与就业的问题大家提出了自己的困

惑，曾老师表达了自己的看法，使大家收获多多。这次沙龙让各

年级心理委员之间有了一个很好的交流机会，大家分享了很多方

法与经验有利于工作的开展。

2、4月，心情驿站邀请大学临床心理学博士张老师为

“心晴有约”第六期主题为“大学生恋爱与成长”的讲座。此次

讲座由于是以采取民意调查的方式定的主题并邀请到了张老师

作为主讲嘉宾，吸引了不少XX级及XX级同学参加。讲座围绕着

爱情与学业、爱情与成长，如何处理爱情中遇到的矛盾等方面问

题，通过分析案例，深刻的探讨了大学生应该如何获得学业与爱

情的双丰收。讲座整个过程气氛融洽，同学们不时地发出欢快的

笑声。

3、5月中旬至月底，我院组织全院各班举行以“点燃学

习激情，大学生学业规划”为主题的525活动设计大赛。本次活

动充分调动了全院学生的积极性，大多数班参与其中并以心理

委员为组织者完成了策划设计，活动组织，活动总结以及PPT成

果展示答辩一整套流程。活动验收答辩结束后，心情驿站根据评

委给分高低评出了“最佳活动奖”，“最佳组织奖”，“最佳策

划奖”，“最佳设计奖”四项八名获奖班，并对其组织者颁发

了证书和奖品。整个流程的进行不仅使全院大多数同学都对自己

的大学四年有了一个更科学的学业规划，营造了全院更好的学习

氛围同时也让心理委员有了对工作更强的适应性，提高了他们的

活动策划组织能力。

4、如今幸福生活的舒适已经进入了大学生的内心，大部分

正当青春的大学生沉浸在网络游戏，在学校虚度光阴，拿自己的

美好青春来娱乐消遣。为了克制这样的现象，丰富我们的课余生

活，使我院学生能在复习阶段有一个良好的情绪去面对期末冲

刺。我们在5月30号举办了“看电影，读青春”的活动，通过

组织观看励志电影来促使同学们更深刻地了解青春、读懂青春，

从而为自己余下的青春岁月做出一个美好规划，并塑造社会主义

正确的价值观。其次我们的活动选在学期的尾声阶段举办也是为

了对同学们的紧张复习阶段起到一个调节、放松的作用，通过观

看喜剧《上帝也疯狂》让大家在欢笑中忘记生活中的烦心事情，

调整好心态对待复习。通过这次活动，从每位观众的情绪在整个

活动过程中的转变们知道了同学们与们所播放的视频产生了

共鸣，达到了预期目的，

二、积极参与学校“525——大学生心理健康日”活动月各

项活动

根据学工部心理健康教育中心活动安排，院积极参与学校

“525——大学生心理健康日”活动月各项活动。在525心理宣

传品大赛中，院共交了9份心理知识宣传手抄报，海报，有7

份获得了奖项。在校第二届大学生心理健康知识抢答赛中，院

有35组共102人参加初赛，一组进入复赛并获决赛团体三等

奖。5月下旬至6月上旬，在院09-11级各班中召开了“点燃

学习激情，大学生学业规划”心理健康主题班会，班会促进了同

学们