2025年辅导员职位考试题库(学生心理测评与咨询)试题(附答案).docxVIP

2025年辅导员职位考试题库(学生心理测评与咨询)试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪种心理测评方法主要用于评估个体的人格特质？（）

A.症状自评量表（SCL-90）

B.卡特尔16种人格因素问卷（16PF）

C.韦氏智力测验

D.艾森克人格问卷（EPQ）

答案：B。解析：卡特尔16种人格因素问卷（16PF）是专门用于测量个体人格特质的工具。症状自评量表（SCL-90）主要用于评估个体的心理健康症状；韦氏智力测验用于评估智力水平；艾森克人格问卷（EPQ）虽然也涉及人格评估，但重点在于测量人格的三个维度（内外向、神经质、精神质），不如16PF全面测量人格特质。

2.某学生在心理咨询中，对咨询师产生了强烈的依赖和情感，这种现象被称为（）

A.移情

B.反移情

C.阻抗

D.投射

答案：A。解析：移情是指来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感投射到咨询师身上的过程。反移情是咨询师对来访者的情感反应；阻抗是来访者在心理咨询过程中表现出的对咨询进展的阻碍；投射是指个体将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等心理特征无意识地反应于外界事物或者他人身上的一种心理作用。

3.学生出现情绪低落、兴趣减退、自责自罪等症状，持续时间超过两周，最可能患有（）

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐惧症

答案：B。解析：抑郁症的主要症状包括情绪低落、兴趣减退、自责自罪、睡眠障碍、食欲减退等，且症状持续时间较长，一般超过两周。焦虑症主要表现为过度的紧张、担忧和不安；强迫症以强迫观念和强迫行为为主要特征；恐惧症则是对特定的事物或情境产生强烈的恐惧和回避行为。

4.下列哪种咨询方法强调以来访者为中心，充分尊重来访者的自我实现潜能？（）

A.精神分析疗法

B.行为疗法

C.人本主义疗法

D.认知行为疗法

答案：C。解析：人本主义疗法强调以来访者为中心，相信来访者具有自我实现的潜能，咨询师的主要任务是提供一个温暖、理解和接纳的环境，帮助来访者发掘自身的潜力。精神分析疗法侧重于挖掘潜意识中的冲突；行为疗法关注行为的改变；认知行为疗法强调认知和行为的相互作用以及对认知的调整。

5.在心理测评中，一个测验能够准确地测量出它所要测量的特质或功能的程度，称为（）

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

答案：B。解析：效度是指一个测验能够准确地测量出它所要测量的特质或功能的程度。信度是指测验结果的一致性和稳定性；区分度是指测验对不同水平的被试者加以区分的能力；难度是指测验项目的难易程度。

6.当学生遭遇重大挫折时，可能会出现情绪崩溃、行为失控等情况，这种心理危机属于（）

A.发展性危机

B.境遇性危机

C.存在性危机

D.病理性危机

答案：B。解析：境遇性危机是指由突然的、意外的事件或情境所引发的心理危机，如重大挫折、亲人离世、自然灾害等。发展性危机是个体在成长和发展过程中面临的正常危机，如升学、就业等；存在性危机是与人生的意义、目的、价值等问题相关的危机；病理性危机通常与精神疾病有关。

7.以下哪种防御机制是指个体将自己不能接受的冲动、欲望或情感转移到他人身上？（）

A.压抑

B.投射

C.合理化

D.升华

答案：B。解析：投射是指个体将自己不能接受的冲动、欲望或情感转移到他人身上。压抑是将意识中不能接受的想法、情感等压抑到潜意识中；合理化是为自己的行为或处境寻找合理的解释；升华是将本能的冲动转化为社会所接受的、具有建设性的行为。

8.某学生总是反复检查自己的作业是否正确，即使已经检查了很多遍仍然不放心，这种行为可能是（）

A.焦虑症的表现

B.抑郁症的表现

C.强迫症的表现

D.恐惧症的表现

答案：C。解析：强迫症的主要表现之一就是反复出现的强迫行为，如反复检查、反复洗手等，患者明知这些行为没有必要，但无法控制自己。焦虑症主要表现为过度的紧张和担忧；抑郁症以情绪低落等为主要特征；恐惧症是对特定事物或情境的恐惧。

9.在心理咨询中，咨询师通过倾听、共情等方式，让来访者感受到被理解和接纳，这体现了（）

A.尊重原则

B.保密原则

C.真诚原则

D.理解支持原则

答案：D。解析：理解支持原则要求咨询师通过倾听、共情等方式，让来访者感受到被理解和接纳，从而建立良好的咨询关系。尊重原则强调尊重来访者的人格、价值观和权利；保密原则是指咨询师对来访者的信息予以保密；真诚原则要求咨询师在咨询过程中保持真实和诚恳。

10.心理测评结果显示，某学生的智商为110，按照智力水平的分类，该学生的智力属于（）

A.超常

B.优秀

C.中等

D.偏低

答案：C。解析：一般来说，智商在90