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2025年山西特岗面试题目化学

一、综合分析题

1.当下“绿色化学”理念备受关注，在特岗教师的化学教学工作中，

如何有效渗透这一理念？

-答案：在教学中，可结合教材内容，如讲解化学反应时，介绍

绿色化学的原子经济性概念，让学生明白如何减少废弃物产生。通过

实验教学，引导学生选择环保试剂、优化实验步骤，降低污染。组织

课外实践，如调查本地工厂的化学工艺，探讨绿色改进方向，培养学

生的环保意识与责任感，使绿色化学理念扎根学生心中。

2.随着教育信息化发展，多媒体在化学教学中广泛应用，你怎么看待

这一现象？

-答案：多媒体在化学教学中优势明显。它能将抽象的化学微观

结构、复杂的反应过程直观呈现，如通过动画展示分子的运动，帮助

学生理解。还能丰富教学资源，拓宽学生视野。但也存在问题，如部

分教师过度依赖，减少了与学生的互动。所以应合理运用，以多媒体

辅助教学，发挥其优势，同时注重传统教学方式，保障教学效果。

二、人际关系题

1.在与同事合作化学教学项目时，同事提出的方案与你有较大分歧，

你会如何处理？

-答案：首先，我会以开放态度与同事沟通，认真倾听其方案

思路与意图，充分尊重对方观点。然后，详细阐述我方案的出发点与

优势，基于教学目标和学生实际情况进行分析。共同探讨两种方案

优缺点，寻求结合点或更好的改进方向。以团队合作和教学效果为出

发点，求同存异，达成一致方案，确保项目顺利推进，维护良好的同

事关系。

2.有家长反映孩子化学成绩下降，对化学学习失去兴趣，你作为化学

教师会如何与家长沟通？

-答案：我会先安抚家长情绪，让其放心。向家长说明成绩下降

和兴趣缺失可能是多方面原因导致，如学习方法不当、近期课程难度

增加等。分享孩子在课堂上的表现，肯定优点，指出不足。提供一些

在家中帮助孩子提升化学兴趣的方法，如进行简单趣味实验。与家长

共同商讨后续辅导计划，定期反馈孩子进步情况，携手帮助孩子提高

成绩、重拾兴趣。

三、应急应变题

1.在化学实验课上，有学生不小心打翻了腐蚀性试剂，你该如何处理

？

-答案：立即启动应急预案。第一时间让其他学生撤离到安全区

域，避免受到伤害。迅速查看打翻试剂的种类，依据其性质采取相应

处理措施，如用合适的中和剂进行处理。若有学生接触到试剂，及时

用大量清水冲洗接触部位，并根据情况决定是否送医。之后，向学生

强调实验安全的重要性，在处理好现场后，可简单回顾相关安全注意

事项，确保后续实验安全进行。

2.化学考试时，突然发现试卷印刷有误，部分题目看不清，你会怎么

做？

-答案：我会先稳定学生情绪，告知他们不要慌张，老师会尽快

解决。立即联系考务人员，说明试卷问题，请求尽快提供正确试卷或

解决方案。若短时间内无法解决，根据情况合理延长考试时间，保证

学生答题时间不受影响。同时，提醒学生可先完成其他题目，避免因

等待而浪费时间。在问题解决后，确保学生顺利完成考试，并做好后

续沟通解释工作。

四、计划组织协调题

1.学校计划开展一次化学科技节活动，让你来组织，你会怎么做？

-答案：首先，制定详细方案，确定活动主题、时间、地点，设

计科普讲座、实验展示、化学知识竞赛等丰富多样的活动形式。联系

化学专家、科技工作者担任讲座嘉宾，安排教师负责各项活动组织。

准备活动所需的场地、器材、奖品等物资。活动前进行宣传，吸引学

生参与。活动期间，协调各方资源，保障活动顺利进行，及时处理突

发情况。活动结束后，进行总结反馈，收集学生意见，为今后类似活

动积累经验。

2.你要组织一次化学课外实践活动，带领学生参观化工厂，如何做好

前期准备工作？

-答案：与化工厂取得联系，确定参观时间、内容和流程，协商

安排专业人员进行讲解。了解化工厂安全注意事项，对学生进行安全

教育培训。根据学生人数安排合适的交通车辆，确保出行安全。准备

笔记本、笔等记录工具，让学生能够记录参观要点。提前分组并指定

组长，便于管理。同时，提前了解活动当天天气情况，做好相应应对

准备，保证参观活动顺利开展。

五、自我认知与岗位匹配题

1.请谈谈你对特岗化学教师岗位的理解，以及你自身的优势如何与之

匹配？

-答案：特岗化学教师岗位致力于为农村地区学生传授化学知识

，培养科学素养。这需要教师不仅有扎实的专业知识，还要有奉献精

神和教育教学能力。我大学期间化学专业成绩优异，掌握丰富化学知

识。曾参与支教活动，积累了教学经验，能灵活运用多种教学方法。

我热爱教育事业