第三单元 第2课时 图形的拼搭（学习任务单）数学苏教版一年级上册 （新教材）.docxVIP

第三单元第2课时图形的拼搭学习任务单

课程基本信息:

学科·版本

数学·苏教版

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授课教师

年级

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单元

第三单元图形的初步认识

课题

第2课时图形的拼搭

把物体与形状连起来。

2、数一数，填一填。

有()个，有()个，有()个，有()个。

3、下面搭成的图形中，能放稳的是（）。

A.B.C.

学习任务一：正方体的拼搭

例2第1部分：

动手拼一拼：把2个完全一样的拼在一起，可以怎样拼？

动手拼一拼：把3个完全一样的拼在一起，可以怎样拼？

动手拼一拼：把4个完全一样的拼在一起，可以怎样拼？

思考：至少用几个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体？试着拼一拼。

学习任务二：数图形个数问题

数无遮挡的小正方体：

数一数，下面有几个小正方体：

（）个（）个（）个

数有遮挡的小正方体：

数一数，下面有几个小正方体：

（）个

数的时候要按一定的顺序，从（）到（）、从（）到（）。

课堂练习

1.数一数，填一填。?

（）个（）个（）个

2.至少用（）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。

A．4 B．6 C．8

3.在能拼成的两个图形下面的里画“√”

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