计算思维培养的课程设计框架.docxVIP

计算思维培养的课程设计框架

一、计算思维培养的核心理念

（一）以问题解决为导向

计算思维的核心在于通过逻辑分析和结构化方法解决现实问题。课程设计应围绕真实场景中的挑战展开，例如设计简单的垃圾分类程序或优化校园资源分配方案。这种实践导向的模式能帮助学生将抽象思维转化为具体操作能力。通过逐步拆解复杂问题，学生可以掌握如何定义问题边界、分解任务模块、设计解决路径。

（二）强调分层递进的学习过程

课程框架需遵循认知发展规律，从基础概念到高阶应用逐步深化。初级阶段可引入图形化编程工具，通过拖拽积木块理解算法逻辑；中级阶段过渡到文本编程，培养代码编写能力；高级阶段则聚焦于跨学科项目实践，例如结合数学建模与