原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构
核心素养在开放教育中的具体体现与要求
前言
学生的自主学习能力是开放教育中核心素养培养的关键。学生的学习动机直接影响其学习态度和学习效果。在开放教育中，学生往往面临更多的学习自由度和自主选择权，因此，如何激发学生的学习动机，提升其自我管理能力，是提高其核心素养的关键。学生不仅需要掌握如何获取和筛选信息，还要学会合理规划学习进度和有效利用学习资源。
尽管开放教育为广大教育者提供了平等的学习机会，但由于技术水平、教育设施以及教师素质的差异，教育资源的不均衡性仍然是影响核心素养培养的重要因素。为了应对这一挑战，应进一步加强教育资源的共享和开放，促进各
泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
文档评论（0）