2025届陕西省咸阳市高三下第三次模拟检测历史（原卷版）.docxVIP

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

咸阳市2025年高考模拟检测（三）

历史试题

注意事项：

1．本试题共6页，满分100分，时间75分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。

第Ⅰ卷（选择题共48分）

一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.在我国新石器时代晚期出土的一些陶器器壁上出现了某种符号（如图所示），这两个符号所刻陶器部位固定，且使用地域广泛，从山东诸城前寨、莒县大朱家村到安徽尉迟寺、南京北阴阳营，均有所发现，这些符号已明显超出了图画的范畴，展现出文字的雏形，可被视为原始文字。据此可知（）

A.原始社会绘画艺术发达 B.这时期汉字已经成熟

C.汉字起源具有多元性 D.各地交流日益加强

2.“子不我思，岂无他人？”“窈窕淑女，君子好逑”……《诗经》它几乎不加修饰地反映了先民在与外部环境的相处中那些最原始的、令人动容的普世情感。这体现了《诗经》（）

A.蕴含的人文精神 B.强烈的浪漫主义 C.丰富的史料价值 D.朴素的民本思想

3.《后汉书·西域传》载：“立屯田于膏腴之野，列邮置于要害之路。”史官认为，在经营西域方面，汉代有两个重要的举措，一是在这里肥沃的土地上屯田，二是在交通要害上设立邮置。汉代的邮驿系统与屯田政策（）

A.削弱了诸侯国的势力 B.推动了丝绸之路开辟

C.加强了中央集权统治 D.解除了匈奴长期威胁

4.《唐律疏议》采用“律疏并行”的体例，每篇由律文（法律条文）与疏议（官方注释）两部分构成。其中律文规定罪名与刑罚，疏议则通过解释法律术语、阐明立法意图、补充适用细则，形成法律条文与法理阐释的统一体。这体现了唐代法律（）

A.法律条文简洁 B.刑罚适度适中 C.内容全面完备 D.立法技术完善

5.“自封建变为郡县，有天下者……咸不逮元……若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这体现了元代（）

A.对边疆因俗而治、管理比较松散 B.边疆管理与内地一体化程度提高

C.协调了中央集权与地方分权矛盾 D.大大削弱了对边疆地区控制力度

6.“蠲恤”是清朝的社会救济制度，包含“养民”之政十：即赐复、免科、除役、恤孤贫……“聚民”之方十二：即救灾、赈饥、平粜、贷粟……。道光年间，清朝官员在武昌设立恤孤局，对孤儿因材施教，聪颖者读书识字，平庸者教之纺花、织布、结网等手艺。这表明当时（）

A.社会救济范围扩大 B.宗族内部救助兴起 C.官府成救济主体 D.救济理念发生变化

7.洋务教育虽积累办学经验却存在“各学堂自成体系、互不衔接”等问题；由张之洞等人制定的“癸卯学制”成为首个全国性法定学制系统，明确普通教育、师范教育、实业教育三大体系。这一历程反映了（）

A.传统科举教育体制彻底崩溃 B.晚清教育的渐进性与制度突破

C.地方督抚主导近代学制的实施 D.实业教育成为新式教育的核心

8.自辛亥革命到1913年底，中国新兴的公开党会就有682个，一人或几人就挂起招牌，“发表宣言，招收党徒”，却“无理想政策可言”。即便是以“革命”自居的革命党人，也将“三民主义、五权宪法，悉置之脑后”。这说明当时中国（）

A.民众参政热情不断高涨 B.民主共和观念深入人心

C.寻找新的出路势在必行 D.政党政治形式不断完善

9.1938年毛泽东在中共六届六中全会上正式提出“马克思主义中国化”的命题，强调要继承民族文化的“珍贵的遗产”，使马克思主义通过一定的“民族形式”实现并使之带有“中国的特性”，离开中国特点来谈马克思主义只能是“抽象的空洞的”。这一命题的提出（）

A.否定了马克思主义普遍原理 B.参照了苏联革命的经验

C.标志着毛泽东思想日益成熟 D.有利于激发抗战的力量

10.1949年6月，毛泽东在新政协会议筹备会上指出：“任何外国政府……不再勾结或援助中国反动派，并向人民的中国采取真正而不是虚伪的友好态度，我们就愿同它在平等、互利和互相尊重领土主权原则的基础之上，谈判建立外交关系……”这些论述（）

A.已经包含了和平共处五项原则的内容精髓

B.标志新中国独立自主和平外交政策的成熟

C.体现了“打扫干净屋子再请客”的外