达标测试浙教版七年级下册数学第五章分式专题测试试题（含详细解析）.docxVIP

浙教版七年级下册数学第五章分式专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列分式中，把x，y的值同时扩大2倍后，值不变的是（）

A． B． C． D．

2、据成都新闻报道，某种病毒的半径约为5纳米，1纳米＝10﹣9米，则该病毒半径用科学记数法表示为（）

A．5×10﹣6米 B．5×10﹣7米 C．5×10﹣8米 D．5×10﹣9米

3、肥皂泡的泡壁厚度大约是0，数字0科学记数法表示为（）

A．7.1×10﹣9 B．7.1×10﹣8 C．7.1×10﹣7 D．7.1×10﹣6

4、下列各式与相等的是（）

A． B．-2 C．2 D．

5、据报道，新型冠状病毒的直径约为100纳米，1纳米=0.000000001米，则该病毒的直径用科学记数法表示为（）

A．米 B．米 C．米 D．米

6、冠状病毒的一个变种是非典型肺炎的病原体，某种球形冠状病毒的直径是120纳米，1纳米＝10﹣9米，则这种冠状病毒的半径用科学记数法表示为（）

A．1.2×10﹣7米 B．1.2×10﹣11米

C．0.6×10﹣11米 D．6×10﹣8米

7、当时，代数式的值是（）．

A．3 B．4 C．5 D．6

8、已知，，，则m，n，p的大小关系是（）

A．m???p???n B．n???m???p C．p???n???m D．n???p???m???

9、如果分式的值为0，那么x的值为（）

A．0 B．1 C． D．

10、若,则（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若，则的值为______．

2、用科学记数法表示0.000085＝___________．

3、已知，则______．

4、用小数表示应为______．

5、当x＝_______时，分式的值为0．

6、已知，则的取值范围是__________．

7、已知，则的值是_____．

8、计算________．

9、清代诗人袁枚的一首诗《苔》中写到：“白日不到处，青春恰自来．苔花如米小，也学牡丹开”，若苔花的花粉直径约为0.0000084米，用科学记数法表示为___．

10、当__时，代数式有意义．

三、解答题（6小题，每小题5分，共计30分）

1、计算：

（1）．

（2）．

2、计算：．?

3、化简：．

4、解方程：

5、（1）计算：；

（2）计算：（﹣2x2y）2?3xy÷（﹣6x2y）．

6、计算：（﹣2x2y）2?3xy2÷2xy

-参考答案-

一、单选题

1、C

【分析】

把，的值同时扩大2倍后，运用分式的基本性质进行化简，即可得出结论．

【详解】

解：A选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值发生了变化，故该选项不符合题意；

B选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值缩小了一半，故该选项不符合题意；

C选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值不变，故该选项符合题意；

D选项，把，的值同时扩大2倍后得：，值变成了原来的2倍，故该选项不符合题意；

故选：C．

【点睛】

本题考查了分式的基本性质，掌握分式的基本性质是解题的关键，分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变．

2、D

【分析】

绝对值小于1的负数也可以利用科学记数法表示，一般形式为，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

【详解】

解：5纳米．

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了用科学记数法表示较小的数，一般形式为，其中，为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

3、C

【分析】

科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．

【详解】

解：07.1×10?7．

故选：C．

【点睛】

此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要确定a的值以及n的值．

4、D

【分析