【人教版】七年级地理上册全一册课时作业、章末检测【全册完整版】.docVIP

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第一节地球和地球仪

第1课时地球的形状和大小地球的模型——地球仪

1.在中学生科普知识交流会上,小强描述了地球的形状和大小。你认为其下列描述有误的是()

A.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

B.地球表面积约亿平方千米

C.地球最大周长约4万千米

D.哥伦布环球航行首次证实地球是一个球体

2.地理课上,老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。下面实验揭示的地理事实是()

A.天圆如张盖B.地球是个球体

C.地方如棋局D.地球是正方体

3.从太空中瞭望地球,可以观察到()

A.地球是一个球体

B.地球表面有无数条经线和纬线

C.地球上高大的建筑和公路上飞驰的车辆

D.地球的地轴和两极

4.最先证实地球是个球体的事件是()

A.哥伦布到达美洲大陆

B.麦哲伦船队的环球航行

C.人造地球卫星的发射和使用

D.大地测量技术的产生与进步

5.若给“地球妈妈”做一件外套,至少需要多少布料?()万平方千米

B.6371平方千米

平方千米

亿平方千米

6.谜语“不是篮球不是蛋,用手一拨它就转。不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是()

A.地球

B.地球卫星照片

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C.地图

D.地球仪

7.在学习了地球仪之后,几位同学对研究地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。你知道谁的说法是错误的吗?()

A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手

B.地轴与地球表面相交的两点位于赤道上

C.地球仪上的地轴是地球上没有的

D.地球上的地物在地球仪上用不同颜色、符号和文字表示

8.人类认识地球形状的过程依次是()

A.①→②→③

B.①→③→②

C.②→①→③

D.②→③→①

9.在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中①至③所示的现象。这种现象反映的地理事实是()

A.天圆地方

B.地球是个球体

C.海水密度变化

D.海平面上升

10.观察下图,并结合学过的地球相关知识,在适当的位置上填上下列相应的内容。

6371亿4万不规则

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★11.读图,完成下列各题。

(1)根据图中的提示,写出下列字母所代表的地理事物的名称。

A,B,C。

(2)根据描述,猜猜我是谁?

①我是地球的“缩小版”,通过我人们可以了解地球的全貌。我是。

②我是地球上的最南点。我是。

③人们都说我是南北两极之间的最近通道,可是我在地球中实际是不存在的。我是。

(3)根据描述,请你来判断。

我的长度约4万千米,人们往往用我来表示地球的大小,我是地球的()

A.表面积B.赤道半径

C.极半径D.最大周长

答案与解析

夯基达标

1.D本题考查地球的形状和大小。首次证实了地球是个球体的是麦哲伦船队的环球航行。2.B通过小纸船在圆球体上从远处驶来先看到桅杆后看到船身的实验,可以证明地球是个球体。

3.A从太空中瞭望地球,可以观察到地球是一个球体,地球上的建筑和车辆因距离遥远是看不到的。经纬线是人们为确定地球上位置和方向,在地球仪和地图上画出的,地面上实际并没有经纬线。地轴是人们假想的轴,地球上是不存在的。

4.B5.D6.D7.B8.C9.B培优促能

10.答案见下图。

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11.答案(1)地轴北极南极

(2)①地球仪②南极③地轴

(3)D

解析本题主要考查地球仪的相关知识。第(1)题,地轴是地球自转的旋转轴,地轴与地球表面的两个交点叫两极,其中对着北极星方向的点叫北极,与北极对应的点叫南极。第(2)题,考查对地球仪、南极、地轴的了解。第(3)题,地球的最大周长约4万千米。

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第2课时纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位

1.关于经纬线的说法,正确的是()

A.每条经线都自成一个圆圈

B.纬线长度都相等

C.地球仪上的经线有360条

D.纬线指示东西方向

2.东经180°经线和西经180°经线实际上是一条经线。180°经线的东侧是()

A.东经B.西经

C.北纬D.南纬

3.南纬自北向南纬度的变化规律是()

A.越来越高B.越来越低

C.先高后低D.没有变化

4.某海上救援船队收到一远洋轮船的求救信号,得知轮船遇事地点的经纬度为(20°S,20°W)。在下面经纬网图中,遇事轮船所在的位置是()

A.①B.②C.③D.④

5.一个人从北