2026年高考第一轮复习语文(全国通用)第10讲图文转换(知识清单)学生版+解析.docxVIP

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第10讲图（表）文转换目录01知识脑图·学科框架速建02考点精析·知识能力全解【知能解读01】图文转换【知能解读02】表文转换

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】图文转换

【知能解读02】表文转换

【知能解读03】流程图转换

【知能解读04】构思框架图转换

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】徽标类转换

【重难点突破02】流程图转换

【重难点突破03】构思框架图转换

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】徽标类易错点

【易混易错02】流程图易错点

【易混易错03】漫画类易错点

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧01】徽标类解题法

【方法技巧02】流程图解题法

【方法技巧03】框架图解题法

图文转换题作为高考的常考题型，生活气息浓厚，选材灵活多样，逐渐与现代文阅读模块结合，考查形式稳中有变。但是无论图文转换题怎么变化，考查的都是对图表材料的理解分析和将图表信息转化为文字信息的能力。因此，考生最简捷高效的备考方式，就是不断提升获取信息、准确表达的能力。

01图文转换

图文转换题是要求考生用文字对徽标、漫画、图片等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力的考查。

高考语文试题中的图文转换题主要有三类：

（一）徽标类

细察构图要素：徽标通常由图形、文字、色彩等要素构成。要仔细观察徽标中的线条、图案，如圆形、方形、动植物造型等；留意中英文文字及其形态变化，这些可能暗示关键信息。例如某环保组织徽标，若有树叶形状与“green”英文变形融合，树叶与“green”就可能与环保主题相关。

解读象征意义：徽标各要素往往具象征意味。结合徽标所属组织、活动等背景，解读其寓意。如奥运会徽标中的五环，象征五大洲团结。一般来说，圆形常表圆满、和谐；绿色多象征环保、生机。

遵循表述顺序：介绍徽标时，要有清晰顺序，或从上到下、从左到右，或由外到内。先整体介绍徽标主题，再依次说明各要素及其寓意，使表述逻辑清晰。如“该徽标整体呈圆形，象征和谐圆满。内部上方是一只展翅的白鸽，代表和平；下方的橄榄枝环绕，强化和平友好寓意”。

【跟踪训练】

（2025·天津和平·二模）阅读下面材料,完成下面小题。

作为上合组织轮值主席国，中国将于2025年秋在天津主办上合组织峰会。下面是“上海合作组织”的徽标，请你写出徽标中的构图要素，并说明该标志的寓意。

构图要素：______________________

寓意：______________________

（二）漫画类

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。

漫画的构成：①标题(往往告知或暗示漫画的主题思想。可以没有)；②注释(是对画面情景的提示与注解。可以没有)；③主体(是画面各“因素”构成的情景)。

常见的漫画题题型：①描述(说明)漫画内容；②解释漫画寓意；③给漫画拟写标题；④综合考查(拟写公益广告语或评价漫画的特点、好处)。

解答漫画题，要“四看”：

一、看漫画的标题。首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意。

二、看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每幅画画了几个人物，他们都在做什么、想什么，人物的衣着、物件都是怎样的，人物数量的变化说明了什么等。因此，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。

三、看漫画中的文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这些文字中往往隐含着作者的观点，有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

四、看漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

题型1描述画面内容

描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。在描述时要注意以下几点：

（1）仔细观察画面。包括漫画的构图，画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情、语言，标题及其他文字信息等。

（2）抓住特征描述。抓住最能反映画面寓意的特征详细描述，才能清楚地表现漫画的内容。

（3）客观描述画面。画面上有什么说什么，不可主观想象一些画面中不存在的事物。

（4）注意说明顺序。漫画说明整体上采用“总一分一总”结构，即首先点明介绍的对象，然后依次介绍画面内容；描述要有条理性，可以从上到下，也可以从左到右；介绍人物时，可按“穿着一动作一神态”的顺序进行说明。

（5）语言简明准确。要用简明的语言准确地揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系。

题型