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高中足球技战术训练中小场地对抗赛的应用分析

文/朱华林

摘要：本文主要以高中足球技战术训练作为研究对象，针对训练中过程中利用中小场地对抗赛提高学生足球运动技战术能力的方

法进行了总结。

关键词：高中足球；中小场地；足球技战术

1研究背景也是帮助学生和运动员逐渐过渡到比赛形式的重要训练形式。

在这样的中小场地的训练中，虽然在一些足球赛的专业性与技

当前，国内高中对学生身体素质重视程度逐渐提高，随之，

巧性方面并不充足，但是这是一种对于业余运动员而言，十分重

大量足球以及篮球场地被兴建，故目前大部分高中均存在足球

要的比赛方式，使得在后续进行训练中，严格的基于足球训练当

场地，单场地数量不一。调查发现，某市共有5所高中，具体足球

中的训练方式与技巧，对运动员进行针对性的训练。一般情况下

场地调查结果见表1。

在中小场地上训练过程中，每个参赛的队伍要保持在十一人之

表1某地高校足球场地调查结果

内，因此这样的比赛过程中，会形成较为灵活的特征，可以在高

高中综合体育场(11人制)标准足球场非标准足球场

高中A111中阶段的教学开展中，严格的基于教学开展的目的以及目标，进

高中B101

行针对性的训练。足球训练的过程，始终需要教师科学合理的

高中C101

高中D110运用中小场地的优势，将学生划分为不同的训练小组，对其开展

高中E101

分组对抗的训练，而其中采用技战术或者技术的训练方式，提升

其中，某学校共有1个小场地用于足球技战术训练，校内每

了学生在训练过程中的实践能力，讲技战术顺利地执行下去，也

年组织比赛2～3次，尽管拥有场地，但其数量难以充分满足学生

相应的提升了学生之间的沟通与交流能力。

的训练需求。

现在各学校的场地现状如何？请作者以当地学校为例做个3中小场地对抗赛对高中足球技战术训练的价值与

调研数据。作用

2中小场地对抗赛3.1提升学生对于足球运动的热情

中小场地的对抗赛组织，是一种在实际的教学开展中，基于中小场地的对抗赛组织，可以很好的控制参与运动的整体

足球的基本运动标准和规定，而在中小场地上开展的足球对抗，人数，这样就使得在提升了每一个参与到训练当中的学生的触

作者简介：朱华林(1985.07-)，男，汉族，江苏涟水人，大学本科，中学一级教师，研究方向：足球选项教学，课余足球训练,单位：南京市天印高级中学。

2023年1月057

球机会。高中足球展示的训练方式，结合起中小场地的教学方式3.3