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第2讲赏析小说情节目录01知识脑图·学科框架速建02考点精析·知识能力全解【知能解读01】梳理概括情节【知能解读02】赏析情节手法
目录
01知识脑图·学科框架速建
02考点精析·知识能力全解
【知能解读01】梳理概括情节
【知能解读02】赏析情节手法
【知能解读03】分析情节作用
03攻坚指南·高频考点突破
【重难点突破01】赏析情节手法
【重难点突破02】分析情节作用
04避坑锦囊·易混易错诊疗
【易混易错01】赏析情节手法不懂术语
【易混易错02】情节作用分析不全面
05通法提炼·高频思维拆解
【方法技巧01】情节概括解题法
【方法技巧02】情节手法解题法
【方法技巧03】情节作用解题法
小说的情节是高考的高频考点。情节是指小说中因人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列事件发生、发展直至解决的整个过程,一般由线索贯串,分为开端、发展、高潮、结局几个部分,按照一定的顺序(顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙)展开。意识流小说常常以心理意识的演进为顺序展开。
01梳理概括情节
“情节梳理概括”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节,并用简要的语言加以概括表述。高考考查这一考点的试题往往立足全文设题,考查全文的故事情节的梳理。
情节概括是常考题型,分“明考”和“暗考”两类。“暗考”一般要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等。这已经成为全国卷近几年主要的考查方式。2022年新高考Ⅰ卷分析“舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开”就是此类题型。情节题有时也考小说的线索,主要是要求找出并概括线索内容,分析线索的作用、双线结构是考查重点。
命题角度一般分为两种类型:第一种为显性考查,要求直接概括情节或梳理文章脉络;第二种是隐性考查,要求概括心理变化或情感态度,后者考查频率较高。另外,情节概括题题干中往往有“情节”“脉络”“历程”等字样,或者有“概括”“梳理”等字样。有的题目要求就文本整体加以梳理概括,而更多的则是要求就文本局部进行梳理概括,且有明确的指向性。
1.小说情节结构组成
开端
是作品所反映的矛盾冲突的第一件事,是后来一系列事件的起点。
发展
是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程。
高潮
是决定矛盾各方命运的主要矛盾即将解决的关键时刻;是矛盾冲突发展到顶点,人物的思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段。
结局
矛盾得到解决,人物性格的发展已经完成,事件有了最后的结果,主题思想得到充分展现,是情节发展的必然结果。
2.小说情节常见结构模式
(1)常见传统小说模式(线性结构模式)
模式
解读
单线结构
基本模式为开端—发展—高潮—结局,完整模式前面还会有序幕,后面还会有尾声。目前高考选文多为这样的结构模式
双线结构
(复线结构)
由两条线索组成,或一明一暗,或一主一副
篇目:《药》
摇摆式
(一波三折式)
大多数小说的情节发展轨迹并不呈现为一条直线,不会很顺利地循着开端、发展、高潮、结局行进,而往往会在发展或高潮处横生枝节,使情节发生波折,经历一定的波折后,再回到正轨,这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力
篇目:《祝福》《林教头风雪山神庙》
对话式
以人物在特定场景中富有个性的对话,构成作品的主体。采用对话的模式,直接切入生活的横断面,透视人物的精神世界,将他们各自所持生活态度的差异显示出来;在有限的篇幅里,折射出较丰富的思想
(2)常见外国小说模式
模式
解读
延迟式
作者竭力给故事、人物心理的紧张设置障碍,又不使读者觉得希望完全破灭,在这种捉迷藏式的游戏中,一环扣一环,实现小说的结构张力
篇目:《老人与海》(节选)
横截面式
将时空浓缩到一个小小的点上,在精巧的结构中展开漫长的时间和立体的无限空间
意识流式
它打破了时间这一恒常的维度,让人物的意识在超时间的空间里按照心理时序任意往来
篇目:《墙上的斑点》
欧·亨利式
在结尾处出其不意地揭示真相,而这个真相通常都出人意料,但回扣前面的情节,一切都又在情理之中,从而增加小说情节的生动性
篇目:《最后的常春藤叶》
3.小说情节结构安排
知
识
图
解
点
拨
①明线,由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。
②暗线,未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索。暗线能够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点,使故事情节的安排更加巧妙,使小说的矛盾和主题更加突出。
③主线,就是小说故事发展的主要大纲。
④副线,就是小说故事主线的分支情节
【跟踪训练】
(2022·浙江卷)阅读下面材料,完成下面小题。
雪
[苏]康斯坦丁·帕乌斯托夫斯基
彼得洛芙娜搬来一个月后,波塔波夫老人就去世了。这座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女儿瓦丽
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