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护理导论自考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理概念的发展不包括以下哪个阶段（）

A.以疾病为中心B.以患者为中心C.以人的健康为中心D.以护理技术为中心

2.下列哪项不属于系统的基本属性（）

A.整体性B.相关性C.独立性D.动态性

3.下列属于主观资料的是（）

A.体温38℃B.面色苍白C.头晕D.呼吸困难

4.护患关系的基本模式不包括（）

A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.相互竞争型

5.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.爱与归属需要

6.护理程序的第一步是（）

A.护理评估B.护理诊断C.护理计划D.护理实施

7.下列不属于文化休克表现的是（）

A.焦虑B.恐惧C.欣快D.沮丧

8.下列哪项是护理道德的基本原则（）

A.不伤害原则B.有利原则C.尊重原则D.以上都是

9.下列属于一级预防的是（）

A.疾病的早期诊断B.康复训练C.预防接种D.疾病的治疗

10.下列关于健康的说法正确的是（）

A.没有疾病就是健康B.身体、心理和社会适应的完好状态

C.精神健康就是健康D.健康主要取决于遗传因素

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理的服务对象包括（）

A.个人B.家庭C.社区D.社会E.以上都对

2.下列属于成长发展规律的有（）

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个体差异性E.不可预测性

3.护理诊断的组成部分包括（）

A.名称B.定义C.诊断依据D.相关因素E.以上都不对

4.下列属于护士角色的有（）

A.照顾者B.计划者C.教育者D.研究者E.管理者

5.影响患者角色适应的因素有（）

A.疾病的性质和严重程度B.症状的可见性C.患者的个性特点

D.医院规则E.人际关系

6.下列属于文化的特征的有（）

A.超自然性B.超个人性C.地域性D.时代性E.象征性

7.下列属于护理工作中常见的压力源的有（）

A.工作环境B.紧急情况C.人际关系D.职业发展E.患者病情

8.下列属于护理道德规范内容的有（）

A.热爱专业，恪尽职守B.尊重患者，一视同仁C.认真负责，任劳任怨

D.团结协作，互相监督E.廉洁奉公，遵纪守法

9.下列属于二级预防措施的有（）

A.定期体检B.疾病筛检C.早期诊断D.及时治疗E.康复指导

10.下列关于护理理念的说法正确的有（）

A.以护理哲理为基础B.影响护士的思维方式和行为模式

C.是一种理性认识D.是护理专业的价值观和专业信念

E.随着时代发展而变化

三、判断题（每题2分，共10题）

1.护理是以人的健康为中心的活动。（）

2.系统的功能等于各要素功能之和。（）

3.护理评估仅在患者入院时进行一次。（）

4.护患关系是一种帮助性的人际关系。（）

5.所有患者都能很快适应患者角色。（）

6.文化休克是一种正常的心理反应。（）

7.护士只要做好护理工作，不需要进行科研。（）

8.护理道德的基本原则是不伤害患者。（）

9.健康促进就是健康教育。（）

10.护理理念一旦形成就不会改变。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述护理程序的步骤。

答：护理程序包括护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价五个步骤。评估收集资料；诊断确定问题；计划制定方案；实施执行措施；评价判断效果。

2.简述马斯洛需要层次理论对护理工作的意义。

答：可帮助护士识别患者未满足的需要，按轻重缓急排序，确定护理重点；预测患者潜在需要，采取措施预防问题发生；满足患者不同层次需要，提高护理质量和患者满意度。

3.简述促进护患有效沟通的技巧。

答：包括倾听，专注理解对方；同理，理解对方感受；沉默，适当运用给对方思考时间；提问，恰当提问获取信息；触摸，合理触摸表达关怀等。

4.简述预防文化休克的措施。

答：入院时向患者介绍医院环境、规章制度等；护士加强与患者沟通，了解其文化背景；提供适合患者文化习惯的护理服务；鼓励患者与同文化背景的人交流。

五、讨论题（每题