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小学环境教育校本课程教案设计及实践研究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1环境教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2小学环境教育的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、课程设计理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1以学生为本，注重实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2结合地方特色，突出环境主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3遵循教育规律，科学设计课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、小学环境教育校本课程教案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3教学步骤与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.4教案评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2实践过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.4问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1典型案例选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2案例分析报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3教学效果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
六、课程评价与反馈机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.1课程评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.2反馈机制设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.3评价结果与改进方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
七、教师队伍建设与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.1教师环境教育能力提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.2教师培训内容与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.3师资队伍建设成效展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
八、家长参与及社区资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
8.1家长参与环境教育的意义与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
8.2社区资源整合与利用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
8.3家校合作共同推进环境教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
九、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
9.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
9.2实践经验启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
9.3未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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