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幼儿园关于车的音乐教案优秀6篇

要想让学生更好地理解知识，教案中应包含丰富的教学资源，教师在撰写教案时，常常会思考如何提升课程的吸引力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园关于车的音乐教案优秀6篇，供大家参考。

幼儿园关于车的音乐教案篇1

活动目标：

1、学唱歌曲，初步学习局部默唱。

2、提高歌唱教学中善于提问和发现问题的能力。

3、喜欢歌唱活动。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲鸡和蛋。

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

图谱、部分卵生动物图片。

活动过程：

一、提问导入。

师：你们说先有鸡还是先有蛋？

二、欣赏与感受。

1、完整感受（两遍左右）。

①、第一遍范唱（钢琴给一个音）：今天，老师就要来唱一首鸡和蛋的歌。

②、第二遍范唱（钢琴单手）：要求一边想怎样用肢体动作表现小鸡。

2、游戏感受（三遍左右）。

①、当老师唱到小鸡的歌词时候，做相应的小鸡肢体的动作，其余不用做（部分孩子）

②、唱到蛋的歌词时，做相应蛋的动作，其余不用做（全部幼儿）

③、幼儿分成两部分，一部分表现小鸡，一部分表现蛋。

三、学唱歌曲

1、看图谱验证，填充图谱，完整演唱。

2、学习局部默唱。（用手指按住嘴唇的图示表示，遮挡相应的局部图谱）

3、图谱退位，演唱歌曲。

四、拓展练习

仿编歌曲，用其他动物代替鸡。

小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

幼儿园关于车的音乐教案篇2

活动目标：

1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。

2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。

活动准备：

高人矮人图片、磁带、铃鼓

活动过程：

一、开始部分：

请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出。

二、进行部分：

1、教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣。图片上是谁，有几个人，他们有什么不一样？他们还给我们小朋友带来了礼物，一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。

2、教师以讲故事的形式进入。高人和矮人是一对好朋友，他们每天都要一起到树林里散步，可是今天他们来到树林时发现以前散步时的音乐被换了，他们不知道哪一段音乐是高人散步时用的，哪一段是矮人散步时用的音乐。小朋友你们能帮助他们吗？

3、初步分析高低音。我们这里有他们散步时的音乐，仔细听听现在是谁在散步，是高人在散步，仔细听听这是谁在散步，是矮人在散步。高人走路的声音很高，矮人走路的声音很低。

4、幼儿和老师共同来创编高人与矮人的动作。我们一起来学高人矮人走路。

5、教师为小朋友发礼物――铃鼓。全体小朋友起立手拉手，围成一个大圆圈，安顺时针方向，听音乐学高人矮人走路，边走边拍打铃鼓。

三、结束部分

教师和幼儿一起跳健康操。高人矮人今天特别高兴他们想请小朋友和客人老师一起跳健康操，你们愿不愿意？大家一起跳健康操结束本次活动。

教师自评：

幼儿在活动中能积极配合老师，老师的语言不够严禁，在音乐的选择上应考虑幼儿的接受能力。乐曲选择过难，对小班孩子来说应选一些高低音区别较明显的乐曲，效果会更好。由于准备的不充分，使用铃鼓时，老师应强调如何使用铃鼓。在动作创编上，如果老师能进一步引导幼儿，幼儿会更投入于活动中。

幼儿园中班音乐活动教案：多愉快

幼儿园中班音乐教案：多愉快

有益的学习经验：

1．感受乐曲欢快的情绪，熟悉歌曲内容及曲调，会用欢快的情绪演唱。

2．学习四分、八分、十六分音符混合节奏型，并能按节拍做拍手、跺脚的动作。

3．增强身体的协调性，学习踏点步、跑跳步、横跨步。

4．在音乐的伴奏下能合拍、自如地表演动作，并巩固节奏感。

准备：

课前带幼儿练习踏点步、跑跳步、横跨步。

活动与指导：

1．听音乐《多愉快》用手腕花跳跳步等组合合拍的步入音乐室，要求动作优美，脚步轻快。

2．节奏练习，四分、八分、十六分混合节奏。

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中班音乐活动教案：鲜花

幼儿园中班音乐教案：鲜花

有益的学习经验：

1．学习用欢快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用动作表现歌曲。

2．感受音的厚与薄，发展听音能力。

准备：

各种节奏乐器、磁带、手偶燕子。

活动与指导：

1．幼儿听音乐《小声轻步》，用前脚掌练习轻步走，愉快地进入教室。

2．听音练习：要求幼儿注意力集中，反应准确。

（1）教师在钢琴上弹单音、合弦让幼儿听，比较