2025教学研究：中职汽修专业“课堂拓展”教学的探索.docx

中职汽修专业“课堂拓展”教学的探索

使用“课堂拓展”的教学方法可有效激发汽修专业学生的学习热情、提高学生的学习效率、强化学生的学习成果，通过线上线下协同来突破时间局限，通过整合课程内容来实现资源共享，通过校企合作实现交叉教学，开展对“课堂拓展”教学的探索，实现学生学习效率、教师专业能力、教学理实整合等方面的提升。

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问题分析

1.1专业教学受时空限制

当前大部分中职学校的汽修专业教学手段相对落后，很多学校仍片面注重理论教学，即使学校设备齐全，也存在实操教学效率低下的现象，不利于学生专业技能的提升。我校的汽修专业虽然设施设备相对比较齐全，但是受到场地的限制，一些设施设备无法有效利用，学生人