金融知识小学教学课件.pptVIP

小学生金融知识启蒙课件欢迎来到金融知识启蒙世界！在这个课程中，我们将带领小朋友们了解金钱的奥秘，学习如何成为一个聪明的小理财家。通过生动有趣的故事和实用的小技巧，让孩子们从小建立正确的金钱观念，为未来的财务健康打下坚实基础。

第一章：什么是钱？钱的起源和作用很久很久以前，人们通过以物换物的方式交换物品。比如，一个渔夫可能用鱼换取农夫的蔬菜。但这种方式很不方便，因为你必须找到正好需要你物品的人。为了解决这个问题，人类发明了钱作为交换媒介。钱的主要作用是：交换媒介：用来购买商品和服务价值衡量：帮助我们比较不同物品的价值储存价值：让我们可以把今天的价值存起来，将来再使用钱的不同形式钱有很多不同的形式：现金：纸币和硬币银行卡：储蓄卡和信用卡电子支付：微信支付、支付宝等数字货币：一种新型的电子货币钱为什么重要？钱是我们日常生活中不可或缺的工具。它帮助我们：满足基本生活需求：购买食物、衣服和住所获取教育和医疗服务实现梦想和目标：买喜欢的玩具或去旅行

钱的故事：从贝壳到数字货币1远古时代在远古时代，中国人使用贝壳作为货币。这些小小的贝壳被称为贝，非常珍贵。人们在贝壳上穿孔，用绳子串起来方便携带。财字的左边部分就是贝，这表明贝壳与财富的密切关系。2古代铜钱后来，人们开始使用铜钱。中国古代铜钱中间有一个方孔，可以用绳子穿起来。一串铜钱通常有一千个，称为一贯钱。这种设计非常聪明，方便人们携带和计数。3纸币时代宋朝时期，中国发明了世界上最早的纸币——交子。人们发现携带大量铜钱很不方便，所以想出了用纸币代替的办法。这是一项伟大的发明！4现代电子支付现在，我们使用电子支付方式，如微信支付和支付宝。只需用手机扫一扫二维码，就能完成支付，非常方便快捷。许多小朋友的父母可能已经很少使用现金了。你知道吗？

第二章：认识收入和支出收入是什么？收入是指我们获得的钱。小朋友的收入可能来自：零花钱父母定期给予的钱，可能是每周或每月一定数量。礼物生日、新年或其他特殊场合收到的红包或金钱礼物。劳动所得通过做家务或帮助邻居等获得的报酬。支出是什么？支出是指我们花出去的钱。小朋友的支出可能包括：日常消费购买零食、玩具或学习用品等。学习费用参加课外班或购买课外书籍。娱乐活动看电影、去游乐园或其他娱乐场所。收入和支出的关系理解收入和支出的关系是非常重要的：收入支出：有余钱可以存起来收入=支出：刚好用完所有的钱收入支出：钱不够用，需要动用储蓄或借钱

收入与支出的小故事小明如何管理他的零花钱小明是一个10岁的小学生，每周可以获得20元零花钱。爸爸妈妈告诉他，这笔钱需要他自己管理，学习如何合理使用。小明很聪明，他决定制定一个简单的计划：每周收入：20元零花钱每周支出计划：存钱：5元（25%）学习用品：5元（25%）零食：5元（25%）自由支配：5元（25%）小明还有额外的收入来源：每次帮爷爷奶奶做家务，可以得到5-10元的奖励。这些额外收入，小明通常会存起来，用于购买自己特别想要的东西。记账本的简单用法小明使用一个简单的记账本来跟踪自己的收入和支出：日期项目收入（元）支出（元）余额（元）9月1日周零花钱20-209月2日买铅笔-3179月3日帮奶奶擦窗户5-229月4日买零食-5179月5日存入储蓄罐-710通过记账，小明学会了几个重要的理财习惯：清楚知道钱从哪里来，到哪里去：记录每一笔收入和支出养成储蓄习惯：每次收到钱都存一部分消费前思考：想清楚这笔钱是否值得花学会延迟满足：为想要的东西积累资金

第三章：储蓄的重要性什么是储蓄？储蓄就是把现在不需要花的钱存起来，留待将来使用。对小朋友来说，储蓄可以是：把零花钱放进储蓄罐让父母帮忙存入银行账户使用专门的儿童储蓄产品为什么要存钱？存钱有很多重要的原因：为未来做准备：可能有突发需要用钱的情况实现目标：购买心仪的玩具或参加特别活动培养耐心：学习延迟满足，不立即花掉所有的钱学习规划：通过存钱实现短期和长期目标储蓄的好处安全感有储蓄让人感到安心，知道有备用金可以应对意外情况。实现梦想通过储蓄，可以购买平时负担不起的大件物品。增值机会存在银行的钱会产生利息，钱会慢慢增多。培养习惯从小养成储蓄习惯，有助于终身的财务健康。小知识：储蓄公式储蓄=收入-支出

储蓄的故事：小猪存钱罐小猪存钱罐的故事小华收到了一个可爱的小猪存钱罐作为生日礼物。这个粉红色的小猪有一个小缝隙，可以放入硬币和纸币。小华很喜欢这个礼物，决定开始存钱。爸爸告诉小华：这个小猪不仅可爱，还能教你一个重要的道理。如果你每天坚持存一点钱，时间久了，就会积累成一笔可观的财富。小华很认真地点点头，决定每次收到零花钱就存一部分进小猪存钱罐。目标储蓄：买玩具车小华特别喜欢一辆遥控赛车，价格是280元。这对他来说是一笔不小的数目。爸爸妈妈建议他通过储蓄来实现这个愿望。小华制定了一个计