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- 2025-08-09 发布于江苏
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水平2—注意不集中—6-17岁儿童的父母/监护人*
*Swanson,Nolan,和Pelham,版本IV(SNAP-IV)
儿童的姓名:年龄:性别:□男□女日期:
与该儿童的关系:
对父母/监护人的指导语:您在之前填写的DSM-5水平1的问卷中,您的孩子报告在过去的两星期中受到以下问题轻度或更严重的困扰:“当他/她在上课、做作业、阅读或玩游戏时,不能够集中注意力”。在下面的问卷里,会更详细地询问这些感受,尤其是在过去7天里您孩子受这一系列症状困扰的频率。请通过打(√或×)来回答每一列的条目。
临床工作者使用
对于每个条目,选择出最能够描述您孩子在过去7天里的状态的答案
完全没有
有一点点
相当多
非常多
题目得分
1.
在做家庭作业、工作或其他活动时,经常无法密切关注细节,或犯粗心的错误。
□0
□1
□2
□3
2.
在做任务或玩游戏时,经常难以维持注意力。
□0
□1
□2
□3
3.
有人直接跟他/她说话时,他/她经常像没有在听一样。
□0
□1
□2
□3
4.
经常不能坚持完成指令,不能完成作业、家务或履行职责。
□0
□1
□2
□3
5.
在组织任务和活动时,经常有困难。
□0
□1
□2
□3
6.
经常回避、讨厌或不情愿参与那些需要持续精神努力的任务(如:学校作业、家庭作业)
□0
□1
□2
□3
7.
经常搞丢一些对任务或活动来说必要的东西(如:玩具、学校的功课、铅笔、书本或工具)。
□0
□1
□2
□3
8.
经常因为外在刺激而分心。
□0
□1
□2
□3
总/部分原始分数:
比例原始分数:(如果1-2道题没有回答)
平均的总分:
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