精品解析：辽宁省沈阳市皇姑区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

2024--2025下学期七年级期末能力训练

语文

（本试卷共23小题满分120分考试时长150分钟）

考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效

一、积累与运用（17分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.执拗（niù）殷切（yīn）遗撼（hàn）惊心动魄（pè）

B.闲遐（xiá）呜咽（yàn）憧憬（chōng）踌躇满志（chóu）

C.修葺（qì）粗拙（zhuō）哀悼（dào）锲而不舍（qiè）

D.烦燥（zào）得逞（chěng）亘古（gèng）心急如焚（fén）

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音、字形。

A.遗撼——遗憾，惊心动魄（pè）——pò；

B.闲遐——闲暇，呜咽（yàn）——yè；

D.烦燥——烦躁，亘古（gèng）——gèn；

故选C。

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

“腹有诗书气自华”，读书是我们增长见识、______品格、提升气质的重要途径之一。读书______不难，但也讲求方法和技巧，便捷高效的读书法可以帮助我们______阅读效率和理解深度，从而达到_______的效果。

A.培养即使提升事倍功半 B.涵养虽提升事半功倍

C.培养虽提高事倍功半 D.涵养即使提高事半功倍

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词义辨析。

第一空：“培养”侧重于培育使成长，多与技能、习惯等搭配；“涵养”侧重于滋润养育，常与品格、气质等搭配。这里与“品格”搭配，强调对内在品质的滋养和提升，故此处应填写“涵养”；

第二空：“即使”表示假设的让步，常与“也”搭配；“虽”表示转折，常与“但”等搭配。这里强调读书本身不难，与后面的“但”连用表转折，故此处应填写“虽”；

第三空：“提升”和“提高”都有使位置、程度等升高的意思，“提升”更侧重抽象层面的进步，“提高”适用范围较广。此处指便捷高效的读书方法可以使阅读效率和理解深度得到进一步发展，故此处应填写“提升”；

第四空：“事倍功半”指花费力气大，收效小；“事半功倍”指花费力气小，收效大。这里强调好的读书法能带来好效果，故此处应填写“事半功倍”；

故选B。

3.下列各项中分析正确的一项是（）

①国学，作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的成长智慧。②在《论语》中，孔子曾说：“过而不改，是谓过矣。”③这句话的意思是有了过错而不改正，这才是真正的过错。④它告诉我们，犯错并不可怕，重要的是从中吸取教训，勇于改正。⑤这种不断修正自己、勇于面对错误的态度，正是成长的关键。

A.“瑰宝”“改正”是名词，“丰富”“关键”是形容词。

B.“中华文化”“成长智慧”“吸取教训”三个短语的结构类型完全相同。

C.句②中画线处的标点符号使用有错误，应将句号放在引号之外。

D.句⑤是病句，修改方法是把“不断修正自己”和“勇于面对错误”互换位置。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查基础知识综合。

A.“改正”是动词，“关键”是名词；

B.“中华文化”是偏正短语，“成长智慧”是偏正短语，“吸取教训”是动宾短语；

C.句②画线处是直接引用的完整句子，句号应放在引号内，原句标点符号使用正确；

故选D。

文学、文化常识与名著阅读（5分）

4.下列各项中表述不正确的一项是（）

A.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

B.“飞来山上千寻塔”中的“寻”和“千钧一发”中的“钧”，都是古代的重量单位。

C.《朝花夕拾》中对故乡、童年、故人的回忆情真意切，笔调充满温情。《阿长与〈山海经〉》就是其中颇具代表性的一篇。

D.《骆驼祥子》中，“他只是个有时候教点书，有时候也做些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”，这里的“他”就是被祥子看作圣人的曹先生。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查文学常识。

B.“飞来山上千寻塔”中的“寻”是古代的长度单位（一寻约等于八尺），并非重量单位。

故选B。

5.班级开展名著阅读交流会，按照主题分组分享。在“理想”“勇气”“毅力”三个主题中任选一个，并从《钢铁是怎样炼成的》《西游记》中任选一部，结合其中某一人物的相关情节，谈谈这一主题对成长的启迪。

【答案】示例：选毅力主题。《钢铁是怎样炼成的》中保尔在全身瘫痪、双目失明后一度陷入绝望，但他凭借顽强的毅力克服重重困难。重燃生命的希望，完成暴风雨所诞生的，这启示我们成长路上难免遇到挫折，只要我们有毅力，勇敢面对，就能在困境中突破自我，实现