甘肃省武威一中2026届高三生物第一学期期末复习检测试题含解析.docVIP

甘肃省武威一中2026届高三生物第一学期期末复习检测试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某些效应T细胞在癌组织环境中会合成两种细胞膜蛋白（CTLA-4、PD-1），这两种膜蛋白对效应T细胞的杀伤功能具有抑制作用。2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了两位科学家，是因为他们发现了以上两种膜蛋白的特殊抗体，并成功将其用于癌症的治疗。下列叙述正确的是（）

A．人体内癌变的细胞会成为抗原，被效应T细胞攻击

B．提高CTLA-4、PD-1的活性，细胞免疫功能将增强

C．通过使用两种膜蛋白的特殊抗体可直接杀灭癌细胞

D．癌细胞一定是诱导效应T细胞发生基因突变后合成了CTLA-4、PD-1

2．下图是某农业生态系统模式图，据图分析错误的是（）

A．该生态系统的建立促进了能量的多级利用

B．有机肥被利用离不开细菌和真菌的作用

C．蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的有机物

D．有机肥可以直接被植物吸收，经筛管到达茎叶

3．下图是甲、乙两种群的的种群数量增长模式，N表示种群数量，t表示种群增长的时间，dN/dt表示种群数量在单位时间内的增长量。下列推断正确的是（）

A．甲、乙种群数量的增长类型分别为“J”型增长和“S”型增长

B．甲、乙种群之间存在竞争关系，乙种群的环境阻力越来越大

C．甲、乙种群的年龄组成类型分别为增长型和稳定型

D．甲、乙种群在生态系统中不可能是生产者和分解者

4．下列液体属于内环境的是（）

A．尿液 B．组织液 C．消化液 D．细胞内液

5．在下列细胞中，有氧呼吸的场所有别于其他细胞的是

A．醋酸菌细胞 B．酵母菌细胞

C．叶肉细胞 D．肝脏细胞

6．下列有关信息传递的叙述，正确的是（）

A．T2噬菌体的遗传信息传递可以在肺炎双球菌的核糖体上进行

B．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治

C．在没有受到抗原刺激的情况下，少数B细胞经淋巴因子作用后就可开始增殖、分化

D．激素和神经递质都是通过与靶细胞细胞膜上的受体结合来传递信息

7．下列有关实验或活动的叙述，错误的是（）

A．检测淀粉时，设置了未加碘—碘化钾溶液的样本上清液作为对照

B．检测花生子叶中油脂时，可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色

C．可以用两种颜色橡皮泥各制作6条染色单体来进行减数分裂过程的模型演示

D．制作DNA双螺旋结构模型，需选取有一定强度和韧性的材料作为支架和连接物

8．（10分）下列关于动物细胞培养及融合技术的叙述，正确的是（）

A．细胞融合即细胞杂交，指由2个或多个细胞融合成1个细胞的现象

B．一个脾细胞和一个骨髓瘤细胞融合而成的杂交细胞称为杂交瘤细胞

C．滋养层细胞可对细胞克隆起到支持生长的作用

D．“多莉”克隆过程中，营养限制性培养的目的是使细胞周期同步化，最终有利于重组细胞中核基因表达的分子开关的启动

二、非选择题

9．（10分）科研人员利用固定化酵母直接发酵甜菜汁生产燃料乙醇，下图1表示相关的工艺流程，图2为不同固定化酵母接种量对发酵的影响。请回答下列问题：

（1）图1的步骤①中，溶化海藻酸钠时要______________，以防止焦糊。步骤②中加入果胶酶的作用是_______________________。

（2）图1步骤③中进行增殖培养的目的是_______________________。

（3）研究表明使用固定化酵母的酒精产量平均值高于游离酵母的对照组，可能的原因是_____________________。

（4）由图2可知，固定化酵母接种量为______________时酒精产量最高。接种量过高，酒精产量反而有所降低的原因是_____________________。

（5）研究表明，固定化酵母更适于甜菜糖液的发酵环境，由此可以通过______________的方法来提高固定化酵母对发酵糖液的耐受性，从而达到提高发酵效率的目的。

10．（14分）下图是根据实验室中人工饲养黑腹果蝇的数据统计绘制而成的曲线图。人工饲养是在一定大小的培养瓶中、喂以一定量的酵母菌的条件下进行的。回答下列问题：

（1）在实验室条件下用草履虫、酵母菌所做的实验与上述结果相似，表明种群在一定空间、一定资源条件下的增长类型，一般都是___________。

（