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- 2025-08-15 发布于江苏
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阅读第1-15回整本书阅读作者:吴敬梓
1.识记王冕、周进、范进、严氏兄弟、娄氏兄弟、匡超人等核心人物及其关键情节。2.理解“科举对人性的异化”“儒林虚伪”等核心主题,分析人物形象的象征意义。3.学习讽刺手法在人物塑造和情节推进中的作用。教学目标
科举狂徒——从周进、范进看制度之恶
阅读第2-3回,找出周进“撞号板痛哭”的细节(“一头撞在号板上,直僵僵不省人事”),讨论:1.周进为何对贡院有如此强烈的情感?2.他“捐监应试后平步青云”的情节,是否意味着“成功”?周进的“哭”
周进对贡院的强烈情感,源于贡院对他而言是一生理想的象征,却也是他命运困顿的见证,这种理想与现实
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