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苏教版小学语文六年级下册期末试卷

一、字词部分。

1、读拼音写字，组成词语。(5分)

línlíngxiélián

甘（霖）（嶙）峋（聆）听（凌）晨威（胁）低（廉）

zhuāng

银（装）素裹

和（谐）（联）系浓（妆）淡抹

2、把下面的成语补充完整。（5分）

顾（名）思（义）迫不（及）待腾云（驾）雾（崇）山峻岭

明（察）秋（毫）万（籁）俱寂（鉴）往知来（诲）人不倦

二、积累与运用。

1、照样子，写词语。（4分）

粉骨碎身（相近）：眼疾手快

承前启后（相反或相对）：出生入死

2、按要求完成句子练习。（4分）

（1）（虽然）夹竹桃不是最美丽的，（但是）夹竹桃最值得我留恋回忆。

（填关联词）

（2）经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（在原句上修改病句）

经过老师的耐心教育，我认识了自己的错误。/老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。

（3）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）

一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，难道不是一件美好的事吗？

（4）孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）

孔雀姑娘的头发多么漂亮啊！

3、积累填空。（12分）

（1）在学校里，老师教育我们要把所学的知识和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”

（2）明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”

（3）、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。（6分）

小明平时不珍惜时间，你可以送他“黑发不知勤学早，白首方

（二）《欣赏是一种善良》(16分)

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(虽然)是一个初出茅庐的无名小辈，(但是)屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人(如果)能继续写下去，他的前途(就)一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”

让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)

2、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；

④书信；⑤随便

下列问语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)

姑母写信(④)信笔涂鸦(⑤)找到了自信(②)

3、用“”画出短文中的过渡句。(2分)

4、文中提到的四位名人，他们分别是屠格涅夫、列夫?托尔斯泰、林清玄、培根。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。（5分)