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病句题库大全及答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.下列句子没有语病的一项是（）
A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C.为了防止不再发生类似事故，学校采取了很多安全措施。
D.他的写作水平明显提高了。
2.下列句子中没有语病的是（）
A.我断定他可能生病了。
B.他的家乡是北京人。
C.他完成了一次又一次的艰巨任务。
D.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
多项选择题（每题2分，共10题）
1.下列句子存在语病的有（）
A.他的写作显著改进了水平。
B.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
C.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
D.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2.下列句子中没有语病的选项是（）
A.他讲起故事来连绵不断。
B.我断定他是小红的哥哥。
C.这篇童话对我产生了兴趣。
D.造纸术是中国的四大发明之一。
判断题（每题2分，共10题）
1.“他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。（）
2.“他的写作水平明显改进了。”此句用词恰当，没有语病。（）
简答题（每题5分，共4题）
1.指出“我今天上午看了一天的书”的语病并改正。
2.分析“同学们都响应‘人人动手，绿化祖国’。”的语病并修改。
讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论如何提高学生对病句的辨析能力。
2.谈谈在教学中，怎样帮助学生有效掌握修改病句的方法。
答案
单项选择题
1.D2.D
多项选择题
1.ABCD2.BD
判断题
1.×2.×
简答题
1.语病：“上午”和“一天”时间矛盾。改正：我今天看了一天的书。
2.语病：成分残缺，缺少宾语。修改：同学们都响应“人人动手，绿化祖国”的号召。
讨论题
1.多阅读优秀作品，培养语感；学习语法知识，了解常见语病类型；多做辨析练习，总结经验。
2.结合实例讲解修改方法，如增、删、调、换；让学生进行专项练习，及时反馈纠正；引导学生分析病句成因，加深理解。
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