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学校扶贫攻坚实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和国家扶贫开发工作部署，聚焦乡村振兴战略，坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，充分发挥学校教育资源优势，以教育扶贫为核心，助力贫困地区打赢脱贫攻坚战，为实现共同富裕贡献学校力量。

二、目标任务

（一）总体目标

到20X6年底，通过全方位、多维度的扶贫举措，有效改善学校对口帮扶贫困地区的教育状况、经济发展水平和群众生活质量，形成可持续的扶贫长效机制，确保贫困地区稳定脱贫，为当地后续发展奠定坚实基础。

（二）具体目标

1.教育扶贫方面：帮助学校对口帮扶的贫困地区100名贫困学生顺利完成义务教育阶段学业，无一人因贫失学；资助50名贫困高中生和30名贫困大学生完成学业；开展教师培训15场，提升贫困地区200名教师的教学水平；帮助贫困地区改善办学条件，建成2所标准化乡村小学，配备完善的教学设施和图书资料。

2.产业扶贫方面：结合贫困地区的资源禀赋和学校的科研优势，帮助培育2-3个特色产业，如特色种植、养殖等，带动50户以上贫困家庭增收致富，户均年增收不低于3000元。

3.就业扶贫方面：开展职业技能培训20场，培训贫困劳动力500人次，提高其就业能力；举办贫困地区专场招聘会5场，帮助200名贫困劳动力实现就业。

4.文化扶贫方面：在贫困地区建设3个文化活动室，配备书籍、报刊、文娱器材等；组织文化下乡活动10场，丰富当地群众的精神文化生活。

三、主要措施

（一）教育扶贫

1.贫困学生资助：建立贫困学生档案，精准识别贫困学生，通过奖学金、助学金、助学贷款、减免学杂费等多种方式，确保贫困学生不因家庭经济困难而失学。定期对贫困学生进行家访，了解其生活和学习情况，及时解决遇到的问题。

2.支教活动开展：组建支教团队，选派优秀教师到贫困地区开展支教工作，每期支教时间不少于1学期。支教教师不仅要承担教学任务，还要指导当地教师开展教学研究，帮助他们提升教学能力。同时，组织贫困地区的教师到学校进行跟岗学习，学习先进的教学理念和教学方法。

3.办学条件改善：积极争取上级资金支持，同时学校自筹部分资金，为贫困地区的乡村小学改善办学条件。新建或修缮校舍，购置教学仪器、电脑、图书等，改善学生的学习环境。

（二）产业扶贫

1.调研规划：组织学校相关专业的教师和专家，深入贫困地区进行实地调研，了解当地的自然资源、产业基础、劳动力状况等，结合市场需求，制定适合当地发展的特色产业规划。

2.技术支持：发挥学校的科研优势，为贫困地区的特色产业提供技术支持。派遣专家团队进行现场指导，开展技术培训，帮助农民掌握先进的种植、养殖技术，提高产品质量和产量。

3.市场对接：利用学校的资源和渠道，帮助贫困地区的特色产品对接市场。搭建销售平台，与电商企业、超市、餐饮企业等建立合作关系，拓宽销售渠道，提高产品的附加值和经济效益。

（三）就业扶贫

1.职业技能培训：根据贫困劳动力的就业意愿和市场需求，开展针对性的职业技能培训。培训内容包括电工、焊工、家政服务、餐饮服务、电子商务等多个领域，培训方式采用理论教学与实践操作相结合的方式，确保培训质量。

2.就业指导服务：为贫困劳动力提供就业指导服务，包括职业规划、简历制作、面试技巧等方面的指导。定期举办就业招聘会，邀请用人单位到贫困地区招聘，为贫困劳动力提供更多的就业机会。

3.创业扶持：对有创业意愿的贫困劳动力，提供创业培训和创业扶持。帮助他们制定创业计划，解决创业过程中遇到的资金、技术、场地等问题，鼓励他们自主创业，带动就业。

（四）文化扶贫

1.文化设施建设：在贫困地区建设文化活动室，配备书籍、报刊、电视机、音响、棋牌等文娱器材，为当地群众提供一个文化活动的场所。同时，定期更新图书和报刊，满足群众的阅读需求。

2.文化活动开展：组织学校的文艺团队和志愿者到贫困地区开展文化下乡活动，包括文艺演出、电影放映、书画展览等。丰富当地群众的精神文化生活，提高群众的文化素养。

3.传统文化保护：挖掘和保护贫困地区的传统文化，如民间艺术、传统手工艺等。通过举办培训班、展览等方式，传承和弘扬传统文化，增强当地群众的文化自信。

四、保障机制

（一）组织保障

成立学校扶贫攻坚工作领导小组，由学校主要领导担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调扶贫攻坚工作，制定工作计划，研究解决工作中遇到的重大问题。领导小组下设办公室，负责日常工作的组织实施和督促检查。

（二）资金保障

多渠道筹集扶贫资金，包括学校自筹资金、上级财政拨款、社会捐赠等。建立健全资金管理制度，加强资金的使用和监管，确保资金专款专用，提高资金使用效益。定期对资金使用情况进行审计，接受社会监督。

（三）监督考核

建立健全监督机制，加强对扶贫攻坚工作