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高三生物教学工作总结范例15篇

高三生物教学工作总结1

本学期我担任高三年级两个班的生物学教学工作和初二两个班

的教学工作。一学期来，我热本职工作，认真学习新的教学理论,

执行了学校的各种指令，认真完成教学常规工作，虚心向同仁学习。

严格要求学生，课余常和学生交谈，征求他们的意见。从几次月考

情况和学生的感受来看，生物成绩提高了，学习积极性提高了。大

部分学生能认真听课，积极思考C只有极少数学生成绩进步不大，

没有积极钻研的劲头。可以说较圆满地完成了教育教学任务，得到

了学生的好评，领导的肯定。

一、教学常规得以落实

把“备、教、批、辅、考”每一个环节落到实处，认真钻研大

纲、高考考试说明、复习资料，精心备课，有的放矢地进行教学。

课前反复研究考纲，对考纲中的知识点做到心中有数，对学生忽视

的问题加以强调，对考纲中的重点反复讲解，反复练习，让学生对

考纲中的每一个知识点都熟练。查看大量教学杂志，对各地的新信

息，新题型及时反馈给学生，并把较好的资料，较好的新题印给学

生，让学生及时了解高考的新动向，有针对性的复习。对学生的作

业做到全批全改，对学生中的普遍问题集体讲评，个别问题找个别

学生辅导。认真做好了每次月考的命题组考评卷分析工作，为了解

学情提供了可靠的依据，为指导教学起了积极的作用。

二、培优辅后，教书育人

教学工作是一综合工程，关系到中华民族的综合素质，在教学

中要发现，培养优秀学生，使他们得到大幅度的提高；同时又要记

住学习上有困难的学生需要更多的关心、护、辅导，所以这一期

来，根据制定的培优辅后的计划，加以落实，全面提高。在教学中

时刻牢记教书育人的职责。坚持配合班主任做好学生的思想工作，

消除学生厌学情绪，提高学生学习的兴趣，使每位学生成为真正合

格的高中生。

三、教学水平有所提高

在教学实践中，有成的经验，也有刻骨铭心的教训，这一学

期中，由于本人不断学习，更新知识，虚心请教，解决疑难，大胆

创新，通过反思和总结，不断排除了教学工作中的障碍，不断自我

完善，教学水平明显提高，教学工作能落到实处，学生越来越满意。

四、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。全

年出满勤。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，

社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足

实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、

师生的支持，创造性地搞好生物课的教学，使我们的工作有所开拓,

有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，

开拓前进，为知源中学美好的明天奉献自己的力量。高三生物教学

工作总结2

本学期我担任高三49-52班生物课，作为毕业班的学员，我继

续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断

调整教学思路。现对本学年教学工作作出以下总结：

一、研究高考信息，看准复习方向

1、认真研究《课程标准》和理科综合《考试说明》

首先是明确“考纲”与教材之间的关系，把握好复习内容和方

向。理科综合的地理知识高考命题强调知识与能力并重，以知识为

载体，更加注重能力的考查。复习过程中，要师生重视正确引导学

生抓住主干知识，找出基本逻辑推理和考点，构建知识网络，合理

分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注社会热点。

2、研究高考生物理科。如果说试卷近几年的高考生物试题，可

以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳性，始终保持趋势明

显变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,

从而把握高考命题方向及命题特点，更好的指导教学。

二、课堂教学中教学改革著重能力的培养

1、切实抓好基础知识的教学，结合学生的实际紧急状况，将前

后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到

细胞专题中；将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖。

可以使得学生对旧知识认知的理解、控制提高到一个新的层次，形

成连贯的知识体系知识和结构。

2、培养学生的算数能力，通过精选往年高考初三经