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我国老年教育的发展新趋势与实施路径
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、我国老年教育的发展新趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）教育理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
从单一到多元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
从精英到普惠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）教育内容的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
融合现代科技．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
强调身心健康．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）教育方式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
线上线下结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
社区参与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（四）教育效果的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
多维度评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
持续改进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
三、我国老年教育的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）政策支持与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
完善法律法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
加大资金投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
提升教师素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
鼓励社会力量参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）教育资源整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
拓展教育资源渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
建立共享平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（四）教育教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
更新教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
强化实践环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
四、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
地方政府推动的老年教育实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
社会组织参与的老年教育服务项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
政策引导的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
社会参与的力量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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