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从儿童视角出发的幼儿同伴关系研究
目录
从儿童视角出发的幼儿同伴关系研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、儿童视角下幼儿同伴关系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1社交技能发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2情感与心理健康．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3认知与学业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、幼儿同伴关系的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3影响幼儿同伴关系的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、幼儿同伴关系的研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、幼儿同伴关系的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.1儿童社交技能研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2儿童社交地位与同伴关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3儿童冲突解决策略与同伴关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、幼儿同伴关系的促进策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.1家庭层面的策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.2幼儿园层面的策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.3社会层面的支持与保障措施建议研究角度的延伸思考与创新性探究方向
从儿童视角出发的幼儿同伴关系研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）研究方法与路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）幼儿同伴关系的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）国内外研究现状与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）已有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
三、研究设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（一）研究假设与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（二）研究对象与选取标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（三）研究工具与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（四）数据收集与处理方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
四、幼儿同伴关系的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
（一）同伴交往的频率与质量．．．．．．．．．．．
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