花城版(2024)音乐一年级下册《敲起音条 3、5、6》PPT课件.pptxVIP

花城版(2024)音乐一年级下册敲起音条3、5、6第四单元发现身边的音乐:高和低(二)第2课汇报人：XXX

《目录》3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解

《01》新课导入

(二)艺术表现能够用欢快、有趣的感情地演唱歌曲（四）文化理解通过学唱歌曲，培养学生对于音乐的理解能力和激发学生学习音乐的兴趣，为后面学习音乐知识奠定基础。(一)审美感知感受歌曲中速、欢快的情绪。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐

同学们，你们喜欢什么乐器？

观察乐器，你们知道这是什么乐器吗？

八音手敲琴由很多音条组成，下面请同学们跟着老师敲一敲，学一学？

今天我们走进音乐《敲起音条3、5、6》

《02》新知探究

聆听歌曲感受歌曲的情绪是怎样的？

歌曲的情绪是快乐的.下面再次聆听歌曲边听边打节奏，感受歌曲的速度是怎样的？

歌曲的速度是中速.下面朗诵歌词

下面我们分句学唱,歌曲由五个乐句组成，下面我们演唱第一乐句

下面我们演唱第二乐句

下面我们演唱第三乐句

下面我们演唱第四乐句

下面我们演唱第五乐句

同学们每个乐句最后两小节有什么特点？

每个小节的最后两小节都是我们认识的音符，下面边听音乐边跟着老师做356三个音的柯尔文手势

下面在八音手敲琴上敲出三个音

下面边演唱边用柯尔文手势和八音手敲琴表现整首作品

下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲。

下面我们欣赏视频

通过欣赏，你有什么感受和想法？

《03》课堂练习

1.歌曲《敲起音条3、5、6》的情绪是????????。2.歌曲《敲起音条3、5、6》的速度是?????。答案：1.快乐地2.中速

《敲起音条3、5、6》1=C?2/4中速、快乐地

《04》拓展延伸

在PPT软件中双击图标打开配套讲稿

花城版(2024)音乐一年级下册敲起音条3、5、6第四单元发现身边的音乐:高和低(二)第2课汇报人：XXX