2025年安徽省高考仿真试卷语文试题（解析版）.pdfVIP

2025年安徽省高考仿真试卷语文试题（一）

一、现代文阅读：本大题共9小题，共35分。

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

如今，人工智能通过对海量信息的存储、学习与分析，已经可以生成以假乱真的绘画作品，甚至惟妙惟肖

地“创造”出古典主义、印象派、立体主义、抽象派等不同风格的绘画。但我认为，AI生成的绘画作品并

非真正的、原创的艺术。

艺术创作并非简单地通过学习既往作品而输出类似作品这样一个智能机器程序生产过程，而是人类以语言、

图像、物品、机器、身体、行为、情境、事件等为媒介，有意识、创造性地进行思想与情感交流的社会交

往过程。

在机械复制技术出现之前，艺术创作主要依靠个体艺术家的手工技艺，同时，艺术作品主要用于尊道重孝

等礼仪活动，这使其被赋予神圣的膜拜价值。随着摄影术的发明，机械生产代替了手工制作，无限的可复

制性代替了作品的独一无二性。此外，艺术作品也更多被用作娱乐宣传等世俗的展示活动，展示价值取代

了膜拜价值，但是，无论艺术的主要生产方式与社会功能随着时代发生了多大转变，原创性艺术作品的“原

真性”始终没有改变。原作最初诞生时的特定历史瞬间与存在境遇，是无法被机械复制的。这正是赝品和

目前致力于模仿的AI绘画无法被赋予艺术原创价值的根本原因。

英国艺术史家贡布里希认为，艺术家与科学家一样，都需要面对时代提出的特定问题。只不过科学家应用

的是理论知识，而艺术家是应用图式来回答时代问题。艺术史上的伟大艺术家，是那些用自己的方式最先

回应特定时代艺术问题的人，譬如法国印象派绘画大师马奈。19世纪中叶日益发达的现代资本主义极大改

变了人们的生产方式、社会生活与视觉经验。对此感到不满的马奈放弃了传统画法，独自摸索。最终，马

奈用外光画法进行创作。他的作品对时代问题给予了回答，向接踵而至的印象派、后印象派的画家们揭示

出一条新的可以瞥见远景的艺术道路。

艺术史上那些伟大的艺术作品之所以被赋予重要的象征意义和人文价值，根本原因在于它们被卷入了艺术

乃至社会历史发展的风云际会之中，成了打开特定历史情境与时代精神的关键钥匙。基于此，我认为即使AI

生成的作品与达•芬奇或凡•高的一模一样，它们也无法被称作艺术。凡•高在他那个时代的大胆尝试推动了

艺术革新，引领了艺术发展，而目前AI的绘画作品只是在重复前人既有的劳动成果，而不是在创造新的历

史，这与再描摹精良的赝品也并无多少艺术价值是一样的道理。

艺术创造过程本质上是以自我意识为前提的精神生产和社会交往活动，艺术的关键就在于艺术家对其创作

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具有自觉性；而AI虽然可以对海量的艺术作品进行精细的统计、存储、分类、模仿，甚至可以生成新作品，

但它仍然不能理解它榽仿与“创作”的对象。即便AI生成的绘画作品可以有和凡•高一样热烈的颜色与稚

拙的笔触，可是它仍然不能理解凡•高在艺术上的抱负、孤独与骄傲，更无法理解凡•高对时代精神困境的

反馈及其对表现主义绘画的启示意义，那么艺术活动就没有在这个过程中发生。从这一层面上理解，AI绘

画并不是艺术。

（摘编自刘昌奇《AI绘画不能被视为艺术》）

材料二：

大多数人都以AI绘画创作的模仿机理为理由，认为这种模仿无论如何高超都不具备艺术的原创性或本真性，

甚至视其为赝品。这种观点是站不住脚的。

早在两千五百年之前，古希腊哲学家亚里士多德就在《诗学》中指出，“模仿是人的天性”，艺术家和诗

人通过模仿可以揭示真理或“哲学意味”。古今中外的艺术实践也同样证明，像达•芬奇、米开朗琪罗、毕

加索、凡•高、齐白石等这些公认的艺术大师，都经历过各种艰苦的学习和模仿，才创作出堪称典范的艺术

作品。因此，模仿本身并没有错，模仿从某种意义上来说是艺术创新的阶梯。更何况目前AI科学家和艺术

家所研发的诸如GAN、CAN、GPT等应用模型和基础模型本身就被嵌入了各种创新学习机制，目的就在于

确保AI算法能够生成别具一格的作品，在笔者看来，这恰恰是AI艺术较之其他艺术在创造上的一大天然

优势。

还有人以目前的AI算法尚无力解读自身作品的意义为由，而将其作品放逐于艺术王国之外，这同样是武断

的。因为对于一切艺术作品来说，最重要的是其本身的美学价值，而美学价值的大小和正负取决于创作者

的艺术素养和创作技艺的高低，取决于作品在多大程度上促进了人们的身心健康，而不取决于作品的技术

出