8.2分析与综合及其辩证关系课件(共28张PPT) 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第三单元：运用辩证思维方法含义特征方法：适度原则原因要求思维抽象思维具体辩证分合质量互变辩证否定含义特征方法:分析、综合准确把握第九课第十课第八课正确理解有效进行

第8课把握辩证分合8.2分析与综合及其辩证关系第三单元：运用辩证思维方法课标要求结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。学习目标：1.识记分析与综合的含义、方法和优劣，并结合情境学以致用。2.理解分析与综合的辩证关系，坚持辩证思维，在分析与综合的对立统一中认识事物，提高思维能力，树立科学精神。

?(1)要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？?(2)从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的？医学史上曾有这样一个难题：许多失血病人若不及时输血，很可能丧生；若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。探究与分享P76（1）如果不深入分析血液的成分，就不能深刻地把握不同血液的性质，在输血时就会出现血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。（2）从分析血液成分到发